分類學習是化學學習中常用的方法,通過按一定標準分類研究,往往可以收到事半功倍的效果.
(1)我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等.根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點,可進一步將鹽分類并稱為某鹽.例如,組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽,含有銨根離子的鹽稱為銨鹽….則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于______;它們都能與稀鹽酸反應生成______氣體.
(2)物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、______、溫度達到著火點,這三個條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實現(xiàn)滅火.鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的______、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程,同理,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹,請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法:______.
(3)僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等.烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學式可以用通式______表示.它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式:______.

解:(1)CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于碳酸鹽;它們都能與稀鹽酸反應生成二氧化碳.故填:碳酸鹽;二氧化碳.
(2)物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點.故填:與氧氣接觸.
鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程.故填:氧氣.
只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹,例如噴漆可以防止鐵制品生銹.故填:噴漆.
(3)由乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等物質(zhì)的化學式可知,如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學式可以用通式CnH2n+2表示.故填:CnH2n+2
甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O.
分析:(1)碳酸鹽能和稀鹽酸反應生成二氧化碳.
(2)燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達到可燃物的著火點.三個條件必須同時具備,缺一不可.
與氧氣和水隔絕可以防止金屬生銹;
(3)根據(jù)物質(zhì)的化學式可以判斷一類物質(zhì)的通式,根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式.
點評:本題主要考查燃燒和金屬生銹的條件及其化學方程式的書寫方法等方面的知識,解答時要充分理解防止金屬生銹的方法和質(zhì)量守恒定律等方面的內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

分類學習是化學學習中常用的方法,通過按一定標準分類研究,往往可以收到事半功倍的效果.
(1)我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等.根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點,可進一步將鹽分類并稱為某鹽.例如,組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽,含有銨根離子的鹽稱為銨鹽….則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于
 
;它們都能與稀鹽酸反應生成
 
氣體.
(2)物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、
 
、溫度達到著火點,這三個條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實現(xiàn)滅火.鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的
 
、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程,同理,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹,請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法:
 

(3)僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等.烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學式可以用通式
 
表示.它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濰坊一模)(1)2011年4月26日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產(chǎn).
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.用微觀粒子知識解釋能聞到香味的原因
分子在不斷運動
分子在不斷運動

②啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于
化學
化學
變化(選填“物理”或“化學”),酵母的作用是
催化
催化

③啤酒釀造需要大量軟水.硬水軟化是指除去硬水中的
鈣、鎂化合物(或鈣、鎂離子)
鈣、鎂化合物(或鈣、鎂離子)
,實驗室常用
肥皂水
肥皂水
試劑區(qū)別軟水和硬水.
④啤酒呈微酸性,過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉.測定啤酒的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
,測定方法
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,
即可得到啤酒的pH
即可得到啤酒的pH

⑤啤酒貯存和運輸時要防止陽光暴曬,原因是
防止溫度升高,氣體溶解度減小,CO2氣體溢出,使瓶內(nèi)壓強變大,
防止溫度升高,氣體溶解度減小,CO2氣體溢出,使瓶內(nèi)壓強變大,
導致瓶子爆裂
導致瓶子爆裂

(2)分類學習是化學學習中常用的方法,通過按一定標準分類研究,往往可以收到事半功倍的效果.
①我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等.根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點,可進一步將鹽分類并稱為某鹽.例如,組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽,含有銨根離子的鹽稱為銨鹽….則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于
碳酸鹽
碳酸鹽
;它們都能與稀鹽酸反應生成
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
氣體,請寫出其中一個反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、
與氧氣(或O2、或空氣)接觸
與氧氣(或O2、或空氣)接觸
、溫度達到著火點,這三個條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實現(xiàn)滅火.請任舉一例滅火的具體方法:
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
.鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程,同理,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹,請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法:
噴漆
噴漆

③僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等.烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學式可以用通式
CnH2n+2
CnH2n+2
表示.它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出丙烷在空氣中充分燃燒的化學方程式
C3H8+5O2
點燃
.
.
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
點燃
.
.
3CO2+4H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類學習是化學學習中常用的方法,通過按一定標準分類研究,往往可以直到事半功倍的效果.
①物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、與空氣或氧氣接觸、
 
,這三個條件缺一不可.因此只要破壞燃燒的條件,就可以實現(xiàn)滅火.同理,破壞鐵生銹的條件就可防止鐵生銹.請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體辦法:
 

②我們在初中階段將化合物簡單地分為氧化物、酸、堿、鹽等.根據(jù)酸中所含氫原子個數(shù)的不同可進一步將酸分為一元酸(如:HCl、HNO3)、二元酸(如:H2SO4、H2CO3)…則H3PO4屬于
 
.根據(jù)酸中是否含氧元素可分為含氧酸和無氧酸則HCl、H2S屬于
 
,HNO3、H2SO4屬于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類學習是化學學習中常用的方法,通過按一定標準分類研究,往往可以收到事半功倍的效果。

(1)我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點,可進一步將鹽分類并稱為某鹽。例如,組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽,含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于    42    ;它們都能與稀鹽酸反應生成    43    氣體。

(2)物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、   44    、溫度達到著火點,這三個條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的    45    、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程,同理,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹,請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法:    46    。

(3)僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學式可以用通式   47    表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式:   48   。

 

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南婁底卷)化學 題型:填空題

分類學習是化學學習中常用的方法,通過按一定標準分類研究,往往可以收到事半功倍的效果。
(1)我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點,可進一步將鹽分類并稱為某鹽。例如,組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽,含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于    42   ;它們都能與稀鹽酸反應生成    43   氣體。
(2)物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、    44   、溫度達到著火點,這三個條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的    45   、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程,同理,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹,請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法:    46   。
(3)僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學式可以用通式    47   表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式:   48  。

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