制取氧氣的途徑有多種，如：
①水
通電
氫氣+氧氣       ②氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
③氧化汞
加熱
汞+氧氣     ④過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來(lái)源，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一個(gè)？為什么？（至少要闡明三條不同的理由）
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
考點(diǎn)：制取氣體的反應(yīng)原理的探究
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：本題要從反應(yīng)條件，節(jié)約循環(huán)使用藥品，操作要簡(jiǎn)便安全等方面分析解答．
解答：解：①水
通電
氫氣+氧氣       ②氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣     ③氧化汞
加熱
汞+氧氣，來(lái)制取氧氣都需必要的條件，不是加熱就是通電，對(duì)于潛水員都是很難達(dá)到的條件，只有④過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，既不需要反應(yīng)條件，且反應(yīng)物二氧化碳正好是我們呼出的氣體，可循環(huán)使用節(jié)約藥品，過(guò)氧化鈉藥品是固體，便于攜帶．
故答案：選擇 ④過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣；原因（1）反應(yīng)不需要條件，便于操作；（2）反應(yīng)物二氧化碳可循環(huán)使用；（3）反應(yīng)物過(guò)氧化鈉為固體便于攜帶．
點(diǎn)評(píng)：選擇制取一種氣體的原理，要從藥品的價(jià)格、是否易得、反應(yīng)條件、便于操作等方面進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律，掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松．王昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)四瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知它們是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，老師只提供蒸餾水，王昊同學(xué)認(rèn)真考慮了一會(huì)兒，認(rèn)為分別取少量白色固體放入水中就能確定成分，他的理由是：
（1）根據(jù)是否溶于水，可鑒別出
 
；
（2）根據(jù)溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液，可鑒別出
 
；
（3）將溶于水時(shí)形成無(wú)色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
 
（填“升高”“降低”或“不變”），可鑒別出
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納、總結(jié)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，采用該方法可起到事半功倍的效果．請(qǐng)依照表中示例填寫（1）～（3）中不同物質(zhì)間的共性或特性．
物質(zhì) 共性 特性
示例：CO2、SO2 （1）氧化物
（2）與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水		 CO2無(wú)味，SO2有刺激性氣味
H2、CO、C （1）常溫
 
性．
（2）點(diǎn)燃或加熱，具有
 
和
 
性．		 CO有
 
性，而H2和C不具有該性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列“化學(xué)之最”中你認(rèn)為不正確是（　�。�
A、最輕的氣體為氫氣
B、氮?dú)獾暮吭诳諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大
C、鐵是地殼中含量最多的元素
D、水銀（汞）是熔點(diǎn)最低的金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）碳元素
 
；（2）3個(gè)鐵離子
 
；（3）水銀
 
；（4）最輕的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素
 
     （2）三個(gè)磷原子
 
  （3）二氧化硫
 

（4）3個(gè)鐵原子
 
  （5）6個(gè)水分子
 
   （6）鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子，鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52，下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、鉻原子的核外電子數(shù)為24
B、鉻元素的原子序數(shù)是52
C、鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D、鉻原子呈電中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）地殼中含量最多的元素
 
；    
（2）兩個(gè)碳酸根離子
 
；
（3）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；    
（4）3個(gè)鋁離子
 
；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
；     
（6）鈣元素
 
；
（7）4個(gè)硅原子
 
；    
（8）相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
 
（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
　�、�
 

（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是
 
，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是
 
，選擇此收集裝置的理由是
 

（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖2中選取
 
（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．同樣能控制反應(yīng)進(jìn)行和停止的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案