【題目】某校九(5)班學生進行一系列的實驗,請結合圖1幫助他們解決以下問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____,②_____.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母編號),寫出該反應化學方程式_____.
(3)用B、D裝置可制取二氧化碳氣體,寫出相應的化學方程式_____.
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是_____,選用的收集裝置為_____(填字母編號).
(5)甲同學查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質時,觀察到紫色石蕊溶液液變紅,反應的化學方程式為_____.
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因可能是_____.
(6)乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____,說明氣密性良好.
(7)丙同學用圖2所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復使用,尾氣處理裝置未給出).
資料:濃硫酸具有吸水性.氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體.白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色.
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置,則發(fā)生反應的化學方程式為_____.
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是_____,除去CO中較多的CO2,最好選裝置_____.
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是_____.
【答案】酒精燈 集氣瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 可隨時控制反應的發(fā)生和停止 E或F H2O+CO2═H2CO3 濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應,阻礙了CO2與石灰水反應 一段時間水柱液面不下降 2H2O22H2O+O2↑ E F FGHDE
【解析】
(1)圖中所標儀器的名稱為:酒精燈和集氣瓶;
(2)實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固固加熱型的反應,所以應該選擇A裝置作為發(fā)生裝置,方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B裝置能用來制取二氧化碳,所用的藥品為大理石和稀鹽酸,該反應生成了氯化鈣、水和二氧化碳,該反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)分析圖中的裝置可以知道,有孔隔板可以放置固體,當用止水夾夾住膠皮管時由于氣體不能逸散而使試管中壓強增大,將液體壓到長頸漏斗中,此時固液分離而使實驗停止,若使實驗開始只要將止水夾打開即可;氫氣的密度比空氣的密度小且難溶于水,故可用向下排空氣法或排水法收集,收集裝置可選用E或F;
(5)①二氧化碳可與水反應生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,反應的化學方程式為:H2O+CO2═H2CO3;
②濃鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體,氯化氫溶于水就是鹽酸,會將二氧化碳和石灰水生成的碳酸鈣沉淀重新溶解,所以看不到沉淀;
(6)乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時間水柱液面不下降,說明氣密性良好;
(7)①AB組合為固液常溫型的發(fā)生裝置,所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣;過氧化氫分解產生了水和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;
②檢驗CO中混有的CO2,要有明顯的現(xiàn)象,即通入到石灰水中,石灰水變渾濁即可驗證,故選E;除去CO中較多的CO2,要有足夠的試劑與二氧化碳反應,即用溶解度較大的氫氧化鈉,故選F;
③先把水煤氣通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,再通過濃硫酸除去水煤氣中的H2O,然后把混合氣體通過灼熱的氧化銅中,CO還原氧化銅生成二氧化碳,氫氣還原氧化銅生成水,接著把生成的混合氣體通過白色硫酸銅粉末,看是否變藍,然后通過澄清的石灰水看是否變渾濁。故選FGHDE。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)請根據(jù)下列裝置回答問題:
①寫出圖中有標號儀器的名稱:a______;
②用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和______(選填序號)組合,裝入藥品前要先_________________________;③用雙氧水和二氧化錳制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),用符號表示該化學反應_____________________,當用排水法收集氧氣,__________________________時,證明氧氣已經收集滿。
(2)已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應。
①下述三個反應的相同點是__________________(多選,填序號)。
A.都是化合反應 B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應
②在做甲實驗時,事先需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用是_______________________;
③將裝置乙改裝為如圖所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。經測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為_____________。如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則實驗結果將________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是________________________(答一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素D3能促進腸道鈣吸收,防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學式為CxH44O,請回答以下問題。
(1)氫、氧元素的質量比為______________________;
(2)氫元素的質量分數(shù)為______ (最后結果保留到 0.1%)
(3)該品牌維生素D3的化學式為______________________;
(4)100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑,則每天需要食用_____________________克?(注:寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的三個實驗裝置,請根據(jù)你所學的知識回答:
(1)實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是____________。若過濾后濾液仍然渾濁,則原因可能是:_______________(任答一條即可)。
(2)實驗Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是____________,該法可將硬水軟化。A中的自來水經B進入C中,可用________ (填試劑名稱)來鑒別A與C中水的硬度。
(3)實驗Ⅲ中D為電源的___________(填“正”或“負”)極;發(fā)生反應的化學方程式為___________。電解時常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
(1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式_____;
(2)乙圖所示反應的基本反應類型為_____;
(3)上述物質中,屬于單質的有_____(填化學式);
(4)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾種常見物質的轉化關系,其中A,B,C,D,E是單質,甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:B和丙是紅色固體,E是最清潔的燃料,丙高溫下與乙反應可生成D.(部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)丁的化學式為:_____;
(2)甲的化學式為:_____;
(3)甲與乙反應的化學方程式為:_____;
(4)寫出A的一條用途:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅對暗紫色消毒粉末A進行實驗,實驗過程如下圖,請回答下列問題。(友情提醒:1.圖中字母物質的代號,不是元素符號;)
(1)請你根據(jù)上述信息,回答:
A的名稱 ________F的名稱________C的作用________B的化學符號______,寫出一種屬于混合物的物質代號________________。
(2)寫出反應①③的化學反應文字表達式①____③____
(3)實驗室在用A制取無色氣體B的實驗中,大致可分為以下幾個步驟: a將藥品裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氣體; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是___________。
A bacdfe B bacdef C bdacfe
如果最后兩步顛倒,可能產生的后果是_____________。
(4))在做反應④的實驗現(xiàn)象是_________,進行該實驗時,要預先在集氣瓶中放____,目的是__________。若實驗時并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象,可能的原因是________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。
小明在實驗室中完成二氧化碳氣體的性質實驗:在試管中加入2mL蒸餾水,滴入2滴石蕊試液,然后通入二氧化碳氣體,溶液變紅。那么是什么物質使得石蕊試液變色呢?
小明提出猜想:①水能使石蕊試液變色;②二氧化碳氣體能使石蕊試液變色
設計實驗:取用石蕊試液染成的紫色的干燥紫花分別進行如下實驗。
實驗方案 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
(1) | 往紫花上噴水 | ______________ | 猜想①不正確 |
(2) | 把紫花直接放入二氧化碳氣體中 | 紫花不變色 | _________________ |
從上面的實驗可知小明的猜想都不正確,那么你的猜想是________________。
實驗方案 | 現(xiàn)象 | 結論及原因 |
紫花噴水后放入二氧化碳氣體中 | _________________ | 你的猜想正確 |
通過探究可知往石蕊試液中通入二氧化碳氣體,使石蕊試液變色的物質是___________________。 (填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇不完全燃燒時產生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結論中,不正確的是:
物質 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A. 表中的a值為1.4 B. 在化學反應前后碳元素質量一定相等
C. 參加反應的乙醇和氧氣的質量比為3:4 D. 生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1:3
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