Question

2．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應．
（1）如圖1，下述三個反應的相同點是ABD（多選，填序號）．

A．都是化合反應      B．都是氧化反應       C．生成物都是固體
D．都需要點燃        E．都是非金屬與氧氣反應
（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲，防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收二氧化硫氣體，避免污染空氣．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數．經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數為$\frac{1}{5}$．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將偏�。ㄌ睢捌�大”“偏小”或“不變”）．實驗完畢后，集氣瓶內殘余的氣體主要是N₂（填化學符號）．反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是生成物最好是固體（答一條）．

Answer 1

分析 （1）對比分析三個實驗，根據反應物、生成物的性質、反應的條件和特點等進行解答反應的相同點．
（2）根據鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實驗操作步驟及注意事項等進行解答本題．
（3）根據測定空氣中氧氣體積分數實驗的原理分析回答，用紅磷燃燒測定氧氣的含量，紅磷必須足量，等冷卻后才能打開，否則溫度過高使測定結果偏小等．

解答 解：（1）鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵固體，磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，硫與氧氣反應生成二氧化硫氣體，這三個反應都是化合反應，都是與氧氣反應，是氧化反應，反應都需要點燃，都有發(fā)光放熱現象，所以正確的是ABD．
（2）鐵燃燒時放出大量的熱，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物濺落炸裂瓶底；硫與氧氣反應生成的二氧化硫具有刺激性氣味，污染空氣，可以使用水來吸收二氧化硫氣體，避免污染空氣．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數．經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數為$\frac{1}{5}$．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須足量，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將偏�。畬嶒炌戤吅�，集氣瓶內殘余的氣體主要是 N₂．反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是可燃物能在空氣中燃燒，生成物最好是固體等．
（1）ABD；  （2）防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底； 吸收二氧化硫氣體，避免污染空氣； 
（3）$\frac{1}{5}$，足量； 偏��； N₂木炭燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳，瓶內氣體體積無明顯減小；生成物最好是固體．

點評 此題所考是基礎的知識點，掌握氧氣的化學性質和制取氧氣的實驗注意事項是解題的關鍵．還考查了空氣中氧氣含量的測定，完成此題，可以依據已有的課本知識進行．