A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析,當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;進(jìn)行解答.
解答 解:A.粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;
B.質(zhì)子數(shù)=8<核外電子數(shù)=10,為陰離子;
C.質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,為陽(yáng)離子;
D.質(zhì)子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,為陰離子.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行辨別微粒種類的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 氧化物 | C. | 鹽 | D. | 有機(jī)化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示向稀鹽酸中不斷加水 | |
B. | 表示探究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用 | |
C. | 表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | |
D. | 表示20℃時(shí).向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園 | B. | 鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng) | ||
C. | 禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響 | D. | 發(fā)展公共交通,提倡低碳生活 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物 | |
B. | 凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用 | |
C. | 人體內(nèi)葡萄糖被氧化時(shí)放出能量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程 | |
D. | 化學(xué)肥料[CO(NH2)2、KH2PO4 等]的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中KH2PO4屬于復(fù)合肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B. | 鐵能在氧氣中燃燒 | ||
C. | 白磷的著火點(diǎn)比紅磷低 | D. | 控制氣體流速 |
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