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1.下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是( 。
A.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數比相同,但元素質量比不同
B.乙烯(X)的燃燒反應為X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2,則乙烯的化學式可能為C2H4
C.含碳的化合物中C2H5OH、CH3COOH屬于有機物,CO、CO2屬于無機物
D.石墨、金剛石、C60的物理性質不同,但在氧氣中燃燒均可生成CO2

分析 A.根據化合物中元素質量比的計算方法來分析;
B.根據質量守恒定律來分析;
C.根據無機物與有機物的概念來分析;
D.根據碳單質的性質來分析.

解答 解:A.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數比相同,元素質量比也相同,故錯誤;
B.生成物中含有4個H、2個C、6個O;反應物中含有6個O,所以還少4個H、2個C,所以化學式是:C2H4,故正確;
C.含碳的化合物中C2H5OH、CH3COOH屬于有機物,CO、CO2中雖然含有碳元素,但是其組成與性質與無機物相似,所以屬于無機物,故正確;
D.石墨、金剛石、C60中碳原子的排列不同,所以的物理性質不同,但同屬碳的單質,故在氧氣中燃燒均可生成二氧化碳,故正確.
故選A.

點評 解答本題關鍵是熟悉有機物與無機物的判斷,碳的單質,質量守恒定律,知道元素質量的計算方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請結合如圖回答問題:

(1)若實驗室以加熱KClO3的方法制取較為干燥的O2,最適宜選擇BD(填寫儀器編號)進行組裝.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若用C裝置收集氧氣時,收集的最佳時刻是當氣泡均勻連續(xù) 時,開始收集.
(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)氣體密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A(填字母編號,下同),收集裝置是D.
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現象是溶液變紅,集氣瓶內液面上升.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
量取液體體積
C.
加熱液體
D.測定溶液pH值

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.
(1)符號“Fe3+”的名稱是鐵離子.
(2)錳酸鉀中所含根的離子符號為MnO42-
(3)若“”表示一個氮原子,則“”表示N2(填化學符號).
(4)氯化鈉由離子構成(填“分子”“原子”或“離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式:
(1)相對分子質量最小的氧化物H2O.
(2)鉛蓄電池中含有的酸H2SO4
(3)會造成溫室效應的單質O3
(4)可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某無色溶液中大量存在的離子如圖所示,其中X可能是( 。
A.Fe2+B.Cu2+C.OH-D.SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.將一定質量的鐵粉加到H2SO4、ZnSO4、CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾液M和濾渣N.下列說法不合理的是( 。
A.濾液M中一定存在Fe2+
B.濾渣N的質量一定小于加入鐵粉的質量
C.濾渣N中一定沒有單質鋅
D.濾液M中至少含有兩種金屬陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中,正確的是( 。
A.20℃時,甲、乙飽和溶液中溶質的質量相等
B.將40℃時甲的飽和溶液降溫至20℃,溶劑質量不變
C.40℃時,分別在100 g水中加入50 g 甲、乙,所得溶液溶質的質量分數相等
D.40℃時,分別在100 g水中加入30 g 甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列溶液中溶質的名稱:
溶液名稱澄清石灰水高錳酸鉀溶液生理鹽水38°白酒稀鹽酸碘酒
溶質名稱氫氧化鈣高錳酸鉀氯化鈉酒精氯化氫

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