【題目】下列做法可行的是( 。
A. 把紅磷改為蠟燭,測定空氣中氧氣含量
B. 把銅片換成隔熱塑料片,探究燃燒條件
C. 用量筒代替燒杯,直接稀釋溶液
D. 用生日小蠟燭代替粗蠟燭,探究二氧化碳的有關性質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置。
(1)完成該實驗,能看到A中的現象是__________________________________。
(2)實驗過程中,在裝置末端的導管口放一燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是______________________________________。
(3)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應的化學方程式為____________。
(4)若改通CO2氣體再進行此實驗,通過對比會得出CO和CO2化學性質的不同點。
①請寫出其中的一點______________________________________。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是________________________。
(5)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石用于煉鐵,求該廠理論上可日產含Fe98%的生鐵的質量_________(根據化學方程式列式計算) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從下列物質中選擇填空(填序號):①干冰 ②石墨 ③水銀 ④硝酸銨固體
(1)可做干電池電極的是_______;
(2)溶于水后溶液溫度降低的是_______;
(3)用于人工降雨的是_______;
(4)溫度計中含有的物質是_______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有(填字母).
A.反應物的狀態(tài)
B.氣體的密度
C.反應的條件
D.氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:
儀器①的名稱是 . 實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是(填序號).
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為 .
為了完成該實驗,有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是(填字母),該裝置的最大優(yōu)點是
(4)氨氣的實驗室制法是用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取,同時還生成氯化鈣和水.則氣體發(fā)生裝置應選擇(填字母),其反應方程式為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E為初中化學常見的物質,其中A,C為金屬單質,E為非金屬單質,圖是它們之間的相互轉化關系.
請回答:
(1)C的化學式為;D中溶質是
(2)寫出物質E和B在加熱條件下反應的化學方程式
(3)如圖轉化中產生無色氣體E的原因是 .
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