（1）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
A、C或A、D
A、C或A、D
．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置是
B、D
B、D
．
（3）實驗室可以用來收集氫氣的裝置是
C、E
C、E
．
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．
解答：解：（1）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：A、C或A、D
（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：B、D
（3）氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故答案為：C、E
點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

圖甲是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請根據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題．

（1）實驗室制取氧氣有的步驟如下：
①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈加熱；④收集氣體；⑤撤出水槽中的導(dǎo)管；⑥往試管中裝入高錳酸鉀，并將一小團棉花放在試管口；⑦將裝置固定在鐵架臺上．
操作的正確順序應(yīng)該是
②⑥⑦③④⑤①
②⑥⑦③④⑤①
（填序號）．
（2）可用如圖甲所示方法收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
，還可以用
向上排空氣
向上排空氣
法收集氧氣，因為
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時需要注意一些問題，請回答．
①實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，目的是
防止裝置漏氣，收集不到氣體
防止裝置漏氣，收集不到氣體
．
②試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流炸裂試管
防止冷凝水回流炸裂試管
．
③用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口放一團棉花，棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管
．
④用排水法收集氧氣時，開始收集氧氣的適宜時刻是
集氣瓶口有連續(xù)、均勻氣泡冒出時開始收集
集氣瓶口有連續(xù)、均勻氣泡冒出時開始收集
．
（4）收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
正
正
（填“正”或“倒”）放在桌面上，是因為氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
．
（5）實驗室還可以用過氧化氫溶液制取氧氣．
①寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；二氧化錳在這個反應(yīng)中充當
催化劑
催化劑
．
②過氧化氫分解制取氧氣的裝置圖如圖乙所示，圖中收集氧氣的方法叫作
向上排空氣法
向上排空氣法
，可以用這種方法收集氧氣是因為
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
，用該種方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃證明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃證明收集滿了
．
③如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
AD
AD
．
A．減慢液體滴加的速度
B．換用體積較小的錐形瓶
C．加熱錐形瓶
D．把過氧化氫溶液稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?息縣二模）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）實驗室制取氧氣（寫出一個即可）：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）有CO2生成的分解反應(yīng)：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
；
（3）有CO2生成但不屬于基本反應(yīng)類型：
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E、F六種裝置圖如下所示．按下列要求回答問題（所選裝置圖用其代號字母表示）

（1）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該氣體應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E
．
（2）實驗室制取甲烷常用無水醋酸鈉固體和堿石灰（生石灰與燒堿的混和物）加熱而制得，則實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；若選用F裝置收集甲烷，則甲烷應(yīng)從F裝置的（b或c）
b
b
端導(dǎo)入．
（3）王強在F裝置內(nèi)加入新制的澄清石灰水，在實驗室制取二氧化碳后，他將生成的二氧化碳氣體通入到F裝置時發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水未變渾濁，他分析原因：可能是鹽酸濃度太大且鹽酸具有揮發(fā)性，寫出王強的實驗中F裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）實驗室制取氧氣，該反應(yīng)不需要加熱
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）一種單質(zhì)在氧氣和空氣都能夠燃燒，燃燒時冒出大量的白煙．
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
；
（3）生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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