下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)空氣的組成與用途進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氣體溶解度與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：A、空氣中的多種氣體成分都是與人類(lèi)至關(guān)重要的，是人賴(lài)以生存的資源之一，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；
B、登高時(shí)頭痛、呼吸困難，是由于缺少氧氣造成的，故最好的急救措施是吸氧，故說(shuō)法B錯(cuò)誤；
C、溫度升高氣體的溶解度也隨之變小，氧氣在水中溶解量減少，所以為了使魚(yú)正常生長(zhǎng)需要增氧，故選項(xiàng)C正確；
D、二氧化碳增多會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)，導(dǎo)致大氣災(zāi)難頻發(fā)，但二氧化碳本身無(wú)毒，且屬于空氣的固有成分，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是要熟記空氣的成分和各成分氣體在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)，了解空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量好壞的關(guān)系，并知道空氣是一種重要的自然資源，加強(qiáng)防止空氣污染的認(rèn)識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（2）國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
①NH2Cl由
3
3
種元素組成，氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
7：1
7：1
．
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑．
下列說(shuō)法中，正確的是
ABD
ABD
（填字母序號(hào)）．
A．臭氧屬于單質(zhì)            B．一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物          D．臭氧水是混合物
（3）為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝，其中活性炭?jī)羲抢盟?!--BA-->
吸附
吸附
性．“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達(dá)到了
節(jié)約用水
節(jié)約用水
的目的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?海淀區(qū)一模）磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為． 下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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