實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣通常用

    A.  銅與稀硫酸     B. 鋅粒與稀硫酸    C. 鎂與稀鹽酸     D. 鐵釘與稀鹽酸

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在通常條件下，判斷氣體的密度是比空氣大還是小，可將氣體的式量與空氣的平均式量比較．現(xiàn)已知空氣的平均式量為29，實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的反應(yīng)為：2HN4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
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2NH3↑+CaCl2+2H2O制得的氨氣易溶于水，則制取氨氣時可選擇與實(shí)驗(yàn)室制取
 
（氧氣、氫氣、二氧化碳）相同的發(fā)生裝置，收集氨氣應(yīng)用
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：通過活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣通常是用金屬
鋅
鋅
與
稀硫酸或稀鹽酸
稀硫酸或稀鹽酸
反應(yīng)，若用鎂會
反應(yīng)速度太快，不利于收集
反應(yīng)速度太快，不利于收集
，若用鐵會
反應(yīng)速度太慢
反應(yīng)速度太慢
，若用濃鹽酸與鋅反應(yīng)生成氫氣，會使制得的氫氣中含有
氯化氫
氯化氫
氣體，可通過
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
吸收而除去．

（2）反應(yīng)方程式：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

（3）反應(yīng)裝置如圖1（ 注意點(diǎn)）：
A．長頸漏斗的下端需伸入墊片以下，形成液封，以及有利于固液可以分離．
B．由于氫氣難溶于水，密度比空氣小，故能用
排水法
排水法
或
向上排空氣法
向上排空氣法
收集．
C．優(yōu)點(diǎn)：可以控制反應(yīng)的
發(fā)生
發(fā)生
，
停止
停止
；可以
節(jié)約藥品
節(jié)約藥品
．
D．相似的氫氣發(fā)生裝置圖2（固液制氣，不需加熱）
（4）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按照實(shí)驗(yàn)要求，安裝好實(shí)驗(yàn)儀器；
B．檢查儀器裝置的氣密性：關(guān)閉止水夾，向分液漏斗中加入足量的水，若漏斗中的液面能存在一段水柱，并不持續(xù)下降，則說明
原裝置氣密性良好
原裝置氣密性良好
；
C．裝藥品：先將鋅粒放在墊片上，打開止水夾后，向長頸漏斗中注入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)放出氫氣；
D．驗(yàn)純氣體：因?yàn)闅錃馐强扇夹詺怏w，進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之前務(wù)必進(jìn)行驗(yàn)純，用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住，試管口朝下，移近火焰，再移開拇指點(diǎn)火．如果聽到尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純，需要重新收集并驗(yàn)純；如果只聽到很微弱的噗噗的聲音，則說明氫氣已經(jīng)純凈．
E．收集氣體：利用排水法或向下排空氣法收集．
F．結(jié)束實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉止水夾，產(chǎn)生的氫氣無法從導(dǎo)氣管中逸出，試管中的氣壓增大，就會將稀硫酸由分液漏斗下端管口壓回分液漏斗中，從而使稀硫酸與鋅粒分離，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣通常用（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：1995年廣西中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在通常條件下，判斷氣體的密度是比空氣大還是小，可將氣體的式量與空氣的平均式量比較．現(xiàn)已知空氣的平均式量為29，實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的反應(yīng)為：2HN4Cl（固）+Ca（OH）2（固）2NH3↑+CaCl2+2H2O制得的氨氣易溶于水，則制取氨氣時可選擇與實(shí)驗(yàn)室制取    （氧氣、氫氣、二氧化碳）相同的發(fā)生裝置，收集氨氣應(yīng)用    法．

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