生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：

(1)排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫、_________________和___________________。

(2)空氣中的氧氣主要來源于____________；飛艇中充氦氣是因為____________________。

(3)如果把自然水里溶解的氣體收集起來，分析的結果是氧氣的體積分數(shù)大于21%，而氮氣的體積分數(shù)小于78%，此結果說明___________________________________________。

(4)寫出一種鑒別純凈鐵絲和銅絲的簡單方法：______________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

(1)硫是淡黃色的固體；(2)硫在燃燒匙中受熱熔化；(3)硫能在氧氣中燃燒；(4)硫燃燒生成一種氣體，有明亮的藍紫色火焰；(5)二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體。上述描述中，

屬于物理性質(zhì)的是_______(填序號，本題下同)，屬于化學性質(zhì)的是_______，

屬于物理變化的是_______，屬于化學變化的是_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：填空題

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①___________③___________

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是__________(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了 。

（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________（填“A”或“B”）。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____________。

（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應的文字表達式： 。該反應屬于 反應。

（5）小明利用B裝置制氧氣時發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復燃，可能的原因是： 。

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條） 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：選擇題

下列關于各物質(zhì)的敘述中，其中屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( )

A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 B. 石蠟受熱會熔化

C. 酒精容易揮發(fā) D. 氧氣能變成淡藍色液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：選擇填充題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的( )

A. 蠟燭的燃燒 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C. 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D. 鍋爐爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2017-2018學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是

A. 燃燒植物秸稈不會造成大氣污染

B. 吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

C. 化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用

D. 臭氧是一種混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：簡答題

根據(jù)所學“氧氣的實驗室制法”完成下列問題：

(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱： ①_____________ ②_______________

(2)實驗室制取氧氣的原理(請寫出表達式)

① 方案一(雙氧水)：_____________________________________________________

② 方案二(高錳酸鉀)：___________________________________________________

(3)氣體發(fā)生裝置的選擇

① 發(fā)生裝置的選擇：方案一選_________(寫標號)

② 裝置A有一處需要改進的是______________________________________________

③ 實驗室制取氧氣在裝藥品前，都應先檢查裝置的_____________________________

(4)氣體收集裝置的選擇

① 裝置C叫_______________，可以選擇該方法收集氧氣的原因是_________________

② 用裝置C收集氧氣時，應觀察到氣泡______________________時，才可開始收集。

③ 用裝置D收集氧氣時，要檢驗氧氣是否集滿的方法是_________________________

(5)交流與反思

① 實驗室選擇雙氧水或高錳酸鉀來制取氧氣的共同原因是： 兩者均含有___________

② 實驗室制取氧氣的最佳方案是__________，理由______________________________

③ 實驗室用裝置A和C組合來制取氧氣，實驗結束后，應先___________________，再_____________________。否則會出現(xiàn)____________________現(xiàn)象。

④ 用裝置C收集氧氣前，把集氣瓶放入水槽中的操作是_____________________

⑤ 氨氣(化學式NH3)是一種具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取。制取NH3發(fā)生裝置應選擇_____(寫標號)、收集NH3應選擇_________________(寫方法名稱).

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東南山集團東海外國語學校2016-2017學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

今年，我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團結一致，共同抗旱。

（1）有些村莊打深井取用地下水。地下水如果硬度大，或者微生物過多，都可以采用 方法，來降低硬度和殺滅微生物�？梢杂� 鑒別硬水和軟水。

使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如 （舉一例）。

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如上圖所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是 ；石英砂和小卵石的位置不可以顛倒，因為

（3）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？（舉一具體做法） 。

（4）某同學實驗室進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

操作中，她發(fā)現(xiàn)過濾速度過慢，可能的原因：（寫一點即可） 。

過濾后，她發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因： 。

（寫一點即可） ，她應進行的操作是 。改進實驗后，最終得到澄清透明的水，她興奮地宣布：“我得到了純水”，她的觀點是否正確？ ，理由是 ，若要制得純水，需要采用的凈化方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次形成性練習（10月）化學試卷 題型：信息分析題

下列物質(zhì)：①液氧；②凈化后的空氣；③鐵水；④過氧化氫溶液；⑤氯化鈉；⑥水；⑦氬氣。 其中只含有一種分子的是_______(用序號填空，下同)；含有氧分子的是_______；由離子構成的是________，畫出其構成的粒子的結構示意圖 _____、______；由原子直接構成的是 ______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案