下列各組實(shí)驗(yàn)中，最后有沉淀生成的是


  1. A.
    碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合后，再加入足量稀硝酸
  2. B.
    硫酸鈉和氯化鈉溶液混合后，再加足量的稀鹽酸
  3. C.
    石灰水和硫酸銅溶液混合后，再加足量的稀硝酸
  4. D.
    硝酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液混合后，再加足量的稀硫酸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?虹口區(qū)一模）粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)，進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①實(shí)驗(yàn)步驟包括：a計(jì)算產(chǎn)率，b過濾，c溶解，d蒸發(fā)，e稱量．實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：
e、
c、b、d
c、b、d
、a（填編號(hào)）．
②最后得到的精鹽屬于
混合物
混合物
（填“混合物”或“純凈物”）．
③已知：產(chǎn)率=
m(精鹽)
m(粗鹽)
×100%．各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：
組別 1 2 3 4
產(chǎn)率 75% 65% 88% 72%
教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià) 偏低 偏低 偏高 偏低
下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是
AC
AC
．
A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分
C、第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D、第4組：過濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：020

下列各組實(shí)驗(yàn)中，最后有沉淀生成的是

[　　]

A．碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合后，再加入足量稀硝酸

B．硫酸鈉和氯化鈉溶液混合后，再加足量的稀鹽酸

C．石灰水和硫酸銅溶液混合后，再加足量的稀硝酸

D．硝酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液混合后，再加足量的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：虹口區(qū)一模 題型：問答題

粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)，進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①實(shí)驗(yàn)步驟包括：a計(jì)算產(chǎn)率，b過濾，c溶解，d蒸發(fā)，e稱量．實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：
e、______、a（填編號(hào)）．
②最后得到的精鹽屬于______（填“混合物”或“純凈物”）．
③已知：產(chǎn)率=
m(精鹽)
m(粗鹽)
×100%．各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：
組別 1 2 3 4
產(chǎn)率 75% 65% 88% 72%
教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià) 偏低 偏低 偏高 偏低
下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是______．
A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分
C、第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D、第4組：過濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年上海市虹口區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)，進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①實(shí)驗(yàn)步驟包括：a計(jì)算產(chǎn)率，b過濾，c溶解，d蒸發(fā)，e稱量．實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：
e、______、a（填編號(hào)）．
②最后得到的精鹽屬于______（填“混合物”或“純凈物”）．
③已知：產(chǎn)率=×100%．各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：
組別1234
產(chǎn)率75%65%88%72%
教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)偏低偏低偏高偏低
下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是______．
A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分
C、第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D、第4組：過濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣．

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