精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】某蔬菜工廠欲配制無土栽培植物營養(yǎng)液，所用原料如下：(NH4)3PO4、KCl、NH4NO3、(相對分子質量分別是149、74.5、80)。如圖是1000g植物營養(yǎng)液中各種營養(yǎng)元素的含量標準，請回答下列問題。

(1)寫出配制1000g該植物營養(yǎng)液需要的(NH4)3PO4和NH4NO3的質量的計算式。(NH4)3PO4___。NH4NO3___。

(2)技術人員為了測定某次所配制的營養(yǎng)液是否符合標準，取400g所配營養(yǎng)液放入燒杯中，逐滴加入2%的氯化鋇溶液直到不再產生沉淀為止，將沉淀過濾、洗滌、干燥得0.180g白色固體，請你通過計算確定該植物營養(yǎng)液中磷元素含量是否符合標準_____。[2(NH4)3PO4＋3BaCl2==Ba3(PO4)2↓＋6NH4Cl；Ba3(PO4)2的相對分子質量是601]。

【答案】 符合標準

【解析】

(1)從圖中不難看出，1000g營養(yǎng)液中氮元素是0.240g，磷元素是0.046g，而(NH4)3PO4和NH4NO3都含有氮元素，磷元素只有(NH4)3PO4含有，因此首先根據磷元素的質量求出磷酸銨的質量：（NH4）3PO4的質量為：=；

NH4NO3的質量為：==；

(2)根據題意不難得出，生成的磷酸鋇沉淀的質量為0.180 g，根據元素的質量守恒不難看出，生成的磷酸鋇中磷元素的質量應等于400 g營養(yǎng)液中磷酸銨所含的磷元素的質量，該營養(yǎng)液中磷元素的含量=0.180g =0.0186g，則1000 g植物營養(yǎng)液中所含的磷元素的質量=0.0186g =0.0465g大于0.046g，所以符合標準。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛同學繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線。

（1）溫度為t1℃時，A物質與B物質的溶解度_____（填“相等”、“不相等”或“不能比較”）。

（2）將A物質t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，其溶質質量分數 ______________ （填：“變大”、“變小”、“不變”）。

（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽。據此我認為右圖中（填字母）_____曲線與純堿的溶解度曲線相似。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將100 g Na2CO3溶液和153.7 g BaCl2溶液混合后，恰好完全反應，過濾，得濾液的質 量為234 g。求：

(1)反應后生成的沉淀的質量。

(2)過濾所得溶液中溶質的質量分數。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲如圖，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生化學反應，其中C物質的溶液呈藍色，A與E反應產生的氣體是光合作用的原理之一。

A物質的俗稱是______，E物質的用途是______；

B與C反應的化學方程式為______。E與D反應的基本類型是______。

按游戲規(guī)則，下列能替代B物質的是______填序號。

銀氯化鐵氯化鋇氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里用64g濃度為12.5％的NaOH溶液和適量CO2氣體反應制備純Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入過量CO2氣體極易生成 NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象）。于是盧同學設計了如下實驗方法：

①將64 g NaOH溶液等分成兩份，分別是放在燒杯A、B中

②向A中通入過量CO2氣體

③將A、B兩燒杯中的液休混合后蒸干、灼燒。

（1）NaHCO3，屬于__（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）以上方法，步驟②中的方程式為:________：步驟③中的方程式為： NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。

（3）若直接向64 g NaOH溶液中通入過量CO2，再將溶液蒸干、灼燒，也能制得與盧同學等質量的純Na2CO3。與盧同學的方法相比，該方法有何不足：_________。

（4） 盧同學制得了多少質量的純Na2CO3_______？（請寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。

請寫出該中和反應方程式：___________________________________________________。

(1)猜想與假設：

猜想一：甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學：__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：_______________________。

(2)設計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________

__________

__________

(3)拓展探究：你還能設計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎？

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________

__________

__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根椐圖示回答相應問題：

（1）2018年3月15日，央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金，在加工過程中摻有“雜質”――“銥”。

如圖是銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，銥原子的相對原子質量為_____。

（2）圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，以下判斷正確的是_____。

A 核外電子數 X=Y B 原子序數Z＞Y C Y和Z處于同一周期

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 濃硫酸稀釋B. 向酒精燈里添加酒精

C. 稱量氫氧化鈉固體D. 測定溶液的pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用坐標系建立物質間的關系是總結化學知識的一種方法。A-M是初中化學常見的九種物質，如圖是根據這九種物質的類別和其中某種元素的化合價構建的它們之間的轉化關系（圖中”→“表示一種物質轉換成另一種物質），已知A和水反應放出大量的熱。請回答下列問題：

（1）A的俗名是______；

（2）H、G均可與M溶液反應，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應常用于工業(yè)除銹，該反應屬于______；（寫化學反應基本類型）

（3）D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質是______ （寫出所有可能情況，填化學式）；

（4）A-H八種物質中能與M溶液反應的物質有______種。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案