19.水是一種重要的資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味等.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝流程如圖3:

該工藝主要包括:
①粗鹽精制(設(shè)粗鹽含雜質(zhì)為CaCl2、MgCl2):試劑X是Na2CO3(填化學(xué)式);操作A的名稱是過濾;加入適量HCl的目的是:既滿足了電解時的微酸性,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
②電解微酸性NaCl溶液:請完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:NaCl+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑.
③ClO2的制。ㄆ浠瘜W(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O).
為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是NaCl.
(5)某些元素可以表現(xiàn)多種化合價,如氯元素.上述制備二氧化氯的過程中所涉及含氯物質(zhì)如下,請標(biāo)出表中其中氯元素的化合價.
氯元素化合價
化學(xué)式NaClCl2ClO2NaClO3

分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味等解答;
(3)根據(jù)水分子之間有間隔,溫度越高,間隔越大;溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著條件的變化而變化;
(4)①根據(jù)試劑X是為了除去氯化鈣又不能引入新的雜質(zhì)、操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水解答;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析;
③根據(jù)電解氯化鈉生成氫氧化鈉和粗鹽水中加入氫氧化鈉除去雜質(zhì)解答;根據(jù)已知信息可得出Y為NaCl.
(5)根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合各化學(xué)式、化合價的表示方法(在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后)進(jìn)行解答本題.

解答 解:(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.正極產(chǎn)生的是氧氣,甲圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2,故填:2;
(2)自來水生產(chǎn)過程中活性炭的作用是吸附色素和異味等.故填:吸附色素和異味等.
(3))①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類,發(fā)生變化的是分子間隔.
故填:AB.
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,氯化鈉質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量變小,剩余海水中氯化鈉的濃度會變大.
故填:變大.
(4)①碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀;操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;故填:Na2CO3;過濾;HCl+NaOH=NaCl+H2O;
②化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和和數(shù)目均不改變,反應(yīng)前:1個鈉原子、1個氯原子,反應(yīng)后:1個鈉原子、1個氯原子、6個氫原子、3個氧原子,所以反應(yīng)前的3個未知物質(zhì)的分子中含有6個氫原子和3個氧原子,1個未知物質(zhì)的分子中含有2個氫原子和1個氧原子,化學(xué)式為:H2O;故填:H2O;           
③由反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O可知,物質(zhì)Y是NaCl;
故填:NaCl.
(5)鈉元素顯+1價,設(shè)氯化鈉中氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x=0,則x=-1價.
根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,Cl2屬于單質(zhì),故氯元素的化合價為0.
設(shè)ClO2中氯元素的化合價為y,y+(-2)×2=0,可得y=+4.
鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氯酸鈉中氯元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+z+(-2)×3=0,則z=+5價.
故答案為:

氯元素化合價-10+4+5
化學(xué)式NaClCl2ClO2NaClO3

點(diǎn)評 本題以工業(yè)上用NaCl還原NaClO3生產(chǎn)ClO2的工藝流程考查混合物的分離、提純,明確流程是解答本題的關(guān)鍵,注意發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來解答,題目難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2,可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果.下面A,B,C.D,4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果?BD(填寫編號).

(2)在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
(3)【提出問題】澄清石灰水為什么水沒有變渾濁?
(4)【猜想與驗(yàn)證】
甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是石灰水變渾濁,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).
乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā),他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體.
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯誤的,理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色,請你幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把生成的氣體通入碳酸鈉溶液中產(chǎn)生氣泡 CO2中混有HCl氣體
【反思與評價】丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請問丁同學(xué)的想法對嗎?不對;理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源
C.鐵粉用于延長食品保質(zhì)期D.用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)活性炭能除去水中的異味和有色雜質(zhì),因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕?br />(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,只生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成的;
(3)水受熱變成水蒸氣的過程,水發(fā)生了物理變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(4)向某水樣中滴加肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生大量浮渣,該水樣是硬水還是軟水?硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.近年來,多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件.瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”.
(1)當(dāng)瓦斯爆炸時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖茿 (填序號).
A、站在原地不動               
B、背對爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C、若眼前有水,應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中,并用濕毛巾捂住口鼻
D、選擇合適通道迅速逃生
(2)煤礦瓦斯爆炸有三個必須條件:瓦斯純度達(dá)到爆炸極限、足夠的氧氣 和使瓦斯氣體的溫度達(dá)到著火點(diǎn).這類事故的發(fā)生也提醒我們在做易爆氣體的實(shí)驗(yàn)時應(yīng)注意檢查氣體的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng),B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色,E可用于配制農(nóng)藥波爾多液.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BFe2O3    CCO2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);該反應(yīng)吸熱(填放熱或吸熱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.通過反應(yīng)示意圖(如圖)回答下列問題:
(1)丙物質(zhì)由分子 構(gòu)(填“分子”或“原子”)
(2)該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
(3)用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中,分子再分成原子,原子不能再分,只是重新組合構(gòu)成其他物質(zhì)的分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.加熱氯酸鈉和二氧化錳的混合物制氧氣
B.向少量二氧化錳中加入一定量過氧化氫溶液
C.木炭在氧氣中燃燒
D.將水通電電解一段時間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,測量其溶液的pH時,可以用干燥潔凈的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色,讀取該溶液的pH.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)用熟石灰來改良酸性土壤,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O(以土壤中含有硫酸為例).

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