18．燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（　�。�
A．紫色→紅色→藍色B．藍色→紫色→紅色C．藍色→紅色→紫色D．紫色→藍色→紅色

分析 根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，結(jié)合鹽酸能與氫氧化鈉溶液生成氯化鈉和水，進行分析解答．

解答 解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，氫氧化鈉顯堿性，含石蕊的氫氧化鈉溶液，顯藍色；逐滴加入稀鹽酸至過量，至恰好完全反應(yīng)時，顯中性，溶液顏色變?yōu)樽仙�；繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液顯酸性，顏色變?yōu)榧t色．故石蕊顏色變化的過程是藍→紫→紅．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理、常見酸堿指示劑的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列與人的生理有關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
B．劇烈運動時人體代謝加快，CO2不能及時排出，血液的pH減小
C．人的胃液中含有少量硫酸，可以幫助消化
D．煤氣中毒主要是CO2與血紅蛋白牢固結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．請結(jié)合如圖回答問題．

（1）寫出圖中標號儀器名稱a．錐形瓶；b．水槽．
（2）選擇裝置E收集O2的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；儀器a中直接加入的藥品名稱是大理石（或石灰石）；一般選擇收集裝置F（選填序號）；驗滿的方法是用燃著木條放于集氣瓶口，若熄滅則已滿．
（4）實驗室加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣．氨氣密度小于空氣，有刺激性氣味，極易溶于水．其水溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色．
①寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．
②制取并收集干燥的氨氣，應(yīng)選用的裝置順序為D．
A．A-C-G      B．B-D-E      C．B-C-G      D．B-D-G．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究：
（1）實驗室用B裝置來制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號）
①用容積較小的錐形瓶；
②將長頸漏斗換成針筒以減慢液體的滴加速度；
③加熱反應(yīng)物；
④降低液體反應(yīng)物的濃度
（3）某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)．A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，E裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2O+CO2=H2CO3；F裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（4）HCl是一種極易溶于水，且密度比空氣大的氣體，收集HCl氣體應(yīng)選擇的裝置是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實驗室用質(zhì)量分數(shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體不易收集，經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集，請回答下列問題：
（1）圖示實驗中采用向上排空氣法收集氧氣，其主要理由是相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大．
（2）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)最好控制在7.5%左右．
（3）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實驗結(jié)束后可采用過濾的方法，予以回收利用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是實驗常用的裝置，請據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實驗，應(yīng)選用的一組裝置是BE（填裝置編號），實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若選用B裝置制備氣體應(yīng)考慮的因素反應(yīng)物是固體，需要加熱．選用A裝置制備氣體應(yīng)考慮的因素反應(yīng)物是液體或液體與固體，反應(yīng)是在常溫下進行的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
（1）鐵絲燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)屬于氧化而不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．C+O2→CO2B．CH4+O2→CO2+H2OC．S+O2→SO2D．P+O2→P2O5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．智能手機是一種多功能通訊工具，一款智能機通常含有41種以上的化學(xué)元素．請回答：
（1）手機線路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鉭等，在此主要利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測不正確的是③（填序號）．
①透光性好    ②常溫下不易于氧氣反應(yīng)     ③易溶于水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案