16．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．食鹽B．二氧化碳C．鐵D．金剛石

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項正確．
C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素分別是Al、O （填元素符號），它們組成的化合物的化學式是Al2O3，空氣中含量最多的氣體單質(zhì)化學式是N2，地球表面覆蓋約71%的物質(zhì)化學式是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．推理是化學學習中常用的方法，以下推理的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C．緩慢氧化和劇烈的氧化反應均放熱，所以有熱量產(chǎn)生的變化均屬于氧化反應
D．分子在永不停息地運動，所以水往低處流說明分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．松油醇（C10H18O）是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：
（1）松油醇中碳元素、氫元素和氧元素三者的質(zhì)量比是60：9：8．
（2）松油醇由3種元素組成的，每個松油醇分子中含有29個原子．
（3）15.4克松油醇含多少克碳元素？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學式反應物質(zhì)的組成，請你完成下列填空：
（1）氧化鈉、鋅、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是水（H2O），由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉（NaCl）．
（2）現(xiàn)有①鐵；②高錳酸鉀；③液態(tài)氧；④氧化鎂；⑤娃哈哈礦泉水；⑥空氣；⑦碳酸氫銨（NH4HCO3）
七種物質(zhì)中，其中屬于單質(zhì)的是①③（填物質(zhì)的序號，下同），屬于混合物的是⑤⑥，屬于氧化物的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有abdh（填字母）．寫出發(fā)生反應的文字表達式式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有產(chǎn)生氧氣的速率均勻或可以得到平穩(wěn)的氧氣流等的優(yōu)點．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質(zhì)沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．可以用注射器代替的儀器是：膠頭滴管和量筒
（3）以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）
實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/0C二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應所需時間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)；
（2）通過對比實驗③和④可知，化學反應快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應速度越快，溫度越低反應速度越慢．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
（4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的理想，其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有CO2等，下列說法正確的是（　�。�
A．“人造空氣”比空氣中的氧氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
D．加熱銅絲，銅絲表面會變成黑色，可以利用反應銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅測定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．（填氣體名稱）
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有氧氣．
（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為關(guān)于水的認識不正確的是ABCDGHJKLMIW
A、洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所   
B、我國人均可利用淡水資源十分短缺
C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染  
D、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染     
E、電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的    
F、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子   
G、氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的   
H、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的     
I、生活中用過濾的方法可以降低水的硬度    
J、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾凈化程度最高     
K、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的   
L、水體污染源有：工業(yè)三廢的任意排放，農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的不合理使用，生活污水的任意排放．   
M、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放      
N、天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物    
O、為了節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)作物   
P、經(jīng)過自來水廠處理的水是純凈水    
Q、用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水     
I、將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，其中只有殺菌消毒是化學變化  
S、水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放    
U、活性炭常用于凈水，其作用是吸附水中的不溶性雜質(zhì)．   
W、水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)     
X、將活性炭放入硬水中使其軟化  
Y、水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學性質(zhì)也一樣   
Z、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物．

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