【題目】根據(jù)化學(xué)常識判斷，下列說法正確的是( )

A. 農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）可以盛放在鐵制容器中

B. 用食醋除去熱水瓶中的水垢

C. 用鹽水擦拭切菜刀上的鐵銹

D. 鐵礦石用于煉鐵是因為鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵

【答案】B

【解析】A、配置農(nóng)藥波爾多液時需要使用硫酸銅，硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以會腐蝕鐵制容器，錯誤；B、食醋的主要成分是醋酸，醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)使其轉(zhuǎn)化成可溶于水的醋酸鈣，所以可以用食醋除去熱水瓶中的水垢，正確；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，而氧化鐵不能與鹽水反應(yīng)，反而加速銹蝕，所以不能用鹽水擦拭切菜刀上的鐵銹，錯誤；D、鐵礦石的成分是鐵的氧化物，鐵礦石中不含有單質(zhì)的鐵錯誤；故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量日報中不包括下列哪種氣體（ ）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）

A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是相同，它們在化學(xué)反應(yīng)中都是（填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 ．
（2）M2﹣與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與．
（1）（設(shè)計實驗）第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置．

①你認為合理的是（填編號） ．
②該實驗觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）（改進實驗）第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗，優(yōu)點是： ．
①實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于 ，這可能是由哪幾種原因引起的？ ．
②從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的 ，氮氣約為 ．能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達式 ， 通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是 ．
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖2所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有（任寫一個）若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ， 操作③是消毒殺菌，這過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（3）為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低硬度的方法是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中正確的是

A．都是化合反應(yīng) B．生成物都是固體
C．都會冒白煙 D ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖ABCDEF為常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚”形，“﹣”連接的物質(zhì)之間可相互反應(yīng)．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動中最重要的氣體，A、B組成元素相同．請完成推斷．

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式是 ， 物質(zhì)A的用途是；
（2）請寫出C→A的文字或符號表達式 ．
（3）若E為淡黃色固體，則D、E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 若F與D反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是（ ）

A．礦泉水 B．冰水混合物 C．食鹽水 D．空氣

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