（2008?百色）根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件判斷，下列不能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
分析：根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學反應，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、AgNO3與AlCl3相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鋁，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
B、HNO3與K2CO3相互交換成分生成硝酸鉀、水和二氧化碳，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
C、Cu（OH）2與HNO3相互交換成分生成硝酸銅和水，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
D、MgCl2與ZnSO4相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?百色）根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
，圖F實驗的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；
此空多余
此空多余
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，所選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號）；
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，在該反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳（或MnO2）
二氧化錳（或MnO2）
，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是
用帶火星的小木條置于集氣瓶的瓶口，若木條復燃，說明已充滿氧氣
用帶火星的小木條置于集氣瓶的瓶口，若木條復燃，說明已充滿氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?天津）根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，并利用下表所提供的信息，判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應．如能發(fā)生反應，寫出反應的化學方程式；如不能發(fā)生反應，請注明“不能”．
（1）碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液
（2）氫氧化鈣溶液和鹽酸
（3）稀硫酸和氯化鉀溶液
（4）硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液
（5）氯化鈉溶液和硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?遵義）根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學化學知識，回答下列問題：
（1）寫出標號為a、b的兩種儀器名稱：a
試管
試管
；b
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應裝置應選擇
A
A
（填裝置序號），反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復燃
用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復燃
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應裝置應選擇
B
B

（填裝置序號）；若選用C裝置檢驗二氧化碳，C中盛放澄清石灰水，寫出檢驗CO2的化學方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；若選用C裝置干燥二氧化碳，C中應盛放的液體物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸
．

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科目：初中化學 來源：2008年天津市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?天津）根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，并利用下表所提供的信息，判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應．如能發(fā)生反應，寫出反應的化學方程式；如不能發(fā)生反應，請注明“不能”．
陰離子
陽離子		OHNO3-Cl-SO42-CO32-
K+溶溶溶溶溶
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不不
Ca2+微溶溶微不
Ag+-溶不微不
（1）碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液
（2）氫氧化鈣溶液和鹽酸
（3）稀硫酸和氯化鉀溶液
（4）硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液
（5）氯化鈉溶液和硝酸銀溶液．

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