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科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)開____色，該實驗中沒有涉及的性質是______（填字母）。

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為________________________________。

（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的最低溫度 ；③________________

（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)開________色，寫出反應的化學方程式____________

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．有3種不同的原子，甲原子核內有6個質子和6個中子，乙原子核內有6個質子和8個中子，丙原子核內有7個質子和7個中子．下列說法正確的是（　�。�
A．甲和乙是同一種元素B．甲和乙的核電荷數(shù)不同
C．乙和丙核外電子數(shù)相等D．乙和丙互為同位素原子

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科目：初中化學 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質X可發(fā)生下列所示的兩個反應①X+酸→鹽+H2O，②X+非金屬氧化物→鹽+H2O；則X可能是（　�。�

A. CaO B. H2SO4 C. NaOH D. CO2

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春市九年級模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設計能夠達到目的的是（）

實驗內容

實驗設計

A

分離CO2、H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2

B

除去NaOH溶液中的雜質Ba(OH)2

加入過量的Na2CO3溶液，過濾

C

除去KCl固體中的雜質CaCO3

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

證明NaOH溶液部分變質

取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

侯德榜是我國著名的化學家。由他發(fā)明的侯氏制堿法制得的純堿中可能含有少量氯化鈉。現(xiàn)取僅含氯化鈉雜質的純堿樣品33．2g，加入130g稀鹽酸中，恰好完全反應，得氯化鈉溶液150g。求：

（1）生成二氧化碳的質量為 克；

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量；

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。 請用化學用語填空：

①兩個氫原子______； ②三個二氧化硫分子______；③ 四個硝酸根離子______

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖示的實驗操作正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 讀液體體積

C. 引燃酒精燈 D. 檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖乙的裝置中最為合理的是c．

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．利用化學不可以做到的是（　�。�
A．冶煉鋼鐵B．生產化肥C．污水的處理D．進行物種分類

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