下面是某學生對課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是 （  ）

 A．利用元素周期表，查出元素的化合價

 B．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質在一定溫度下的溶解度

 C．利用金屬活動性順序表，判斷某金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應

 D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否發(fā)生

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


古語道：“人要實，火要虛”。意思是說：“做人要腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒要架空，火才能更旺”。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是（   ）。

A．提高可燃物的著火點　　           B．增大可燃物的熱值

C．增大可燃物與空氣的接觸面積　　　 D．提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：


廣州市食品藥品監(jiān)督管理局2013年5月16日公布餐飲環(huán)節(jié)一季度食品抽檢數(shù)據(jù)，在抽檢的18批次米及米制品產(chǎn)品中，有8批次產(chǎn)品鎘超標。鎘是一種重金屬，會抑制人體鈣質吸收。體內(nèi)鎘超標易患骨質疏松、骨痛病等病癥。

鎘是銀白色有光澤的金屬，高溫下也可與硫直接化合，生成硫化鎘。氧化鎘和氫氧化鎘的溶解度都很小，它們?nèi)苡谒�，但不溶于堿。

認真閱讀以上材料回答以下問題：

(1)右圖是鎘（Cd）原子的構成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

①圖中X的值為           ，在化學反應中鎘原子容易    

（“得到”或“失去”）電子：形成離子符號表示為          。

②鎘原子與下列元素化學性質相似的是           。

 (2)、寫出鎘與硫直接化合反應的化學方程式：                            。

(3)、某企業(yè)想將含氫氧化鎘的鎘渣用硫酸處理掉，請你寫出反應的化學方程式：

                                                  。X K  b 1.C o m

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中Se元素的化合價為（　　）

   A． -2  B．+2  C.+4              D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：


某純凈物R常溫下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根據(jù)這一事實，下列的推理中，不正確的是（　　）

A．R中一定含有氮元素      B．R一定為化合物

C．R中一定含有水          D．R的化學性質不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：


隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。

（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料。其中天然氣的主要成分為     （填名稱）。

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及             （填1種即可）等新能源。

（3）甲烷和水反應也可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如下所示：

 


① 該反應的化學方程式是                   （2分）。

② 下列對該反應的敘述正確的是            （填序號）。

      a．反應前后分子個數(shù)不變      

b．該反應中含氫元素的化合物有2種

      c．反應前后各元素的化合價均不變

d．若有24 g的A完全參加反應，則生成D的質量為9 g

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科目：初中化學 來源： 題型：


（一）小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質。小亮同學不同意他的判斷，你認為小亮同學的理由             （1）               。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2； 乙同學猜想是CaCO3

            你認為是          （2）             。

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量的  （3）    溶液；

    （4）    ；

乙的猜想不正確

向濾出固體中加入適量  （5）  溶液。

    （6）   。

你的猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應   （7）  

保存熟石灰。

（二）在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質是    （8）    和     （9）     。（填物質的化學式）

化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質？

【提出猜想】猜想①：    （10）    ；     猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3；       猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想  （11）   可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想  （12）     成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 根據(jù)下表信息，完成表中空格：

化學符號

2Fe

3C2H5OH

符號意義

2個亞鐵離子

高錳酸鉀中錳元素的化合價為＋7價

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科目：初中化學 來源： 題型：


右側有關圖標或實驗操作正確的是                       

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