下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯(cuò)誤的是

A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 
B．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 
C．用石灰乳吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng) 
D．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源 

C

解析試題分析：石灰乳吸收的二氧化碳的量很少，要解決溫室效應(yīng)主要是要減少二氧化碳的排放。故選C。
考點(diǎn)：碳循環(huán)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

八種物質(zhì)：H2O、O2、CH3COOH 、Fe3O4 、Ca（HCO3）2、 KClO3、 Cu(OH)2、 NaCl，其中種類最多的物質(zhì)類別是：

A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖一氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中不能說明一氧化碳性質(zhì)的是（   ）

A．一氧化碳具有可燃性B．一氧化碳具有還原性
C．一氧化碳不與石灰水反應(yīng)D．一氧化碳密度小于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列氣體中，有毒的是

A．N2 B．O2 C．CO D．CO2 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì)，并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是

A．人的生命活動離不開碳循環(huán) B．森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響
C．金剛石中碳原子間沒有間隔 D．地下的煤中碳原子是靜止不動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是

A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料
B．實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧
D．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已調(diào)平的托盤天平（高靈敏度）兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸，然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉，同時(shí)在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉，在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為（　�。�

A．先左后右B．先右后左C．不偏轉(zhuǎn)D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性，設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)：
①將大小相同的Zn、Fe、Cu三種金屬片分別插入體積和濃度均相同的稀硫酸中
②將Zn片插入硫酸銅溶液中，Cu片插入硫酸亞鐵溶液中
③將Zn片插入硫酸亞鐵溶液中，將Fe片插入硫酸銅溶液中
其中可以達(dá)到目的是（　　）

A．①③ B．③ C．①② D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是(  )

A．甲的活動性比乙強(qiáng)
B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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同步練習(xí)冊答案