下列有關(guān)實驗操作及分析均合理的是(  )

 

A.

排水法收集O2:導氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈

 

B.

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過濾,導致產(chǎn)率偏低

 

C.

測定空氣里O2含量:點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導致測定結(jié)果偏低

 

D.

探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅


考點:

制取氧氣的操作步驟和注意點;空氣組成的測定;二氧化碳的化學性質(zhì);氯化鈉與粗鹽提純.

專題:

常見儀器及化學實驗基本操作.

分析:

A、根據(jù)剛有氣泡冒出時,收集的氣體不純解答;

B、根據(jù)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中,立即過濾,可能沒有全部溶解解答;

C、根據(jù)由于插入燃燒匙太慢,在塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,使瓶內(nèi)的氣體除氧氣之外的氣體也跑到了瓶外解答;

D、根據(jù)探究CO2性質(zhì):將CO2慢慢倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中解答.

解答:

解:

A、導管口剛有氣泡冒出立即收集,此時收集的氣體中混有空氣,會影響氣體的性質(zhì)實驗,故錯誤;

B、去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中,立即過濾,可能沒有全部溶解,導致產(chǎn)率偏低,正確;

C、由于插入燃燒匙太慢,在塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,使瓶內(nèi)的氣體除氧氣之外的氣體也跑到了瓶外,會導致液體水面上升超過

D、探究CO2性質(zhì):將CO2慢慢倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅,故錯誤.

答案:B

點評:

這類題目考查了學生思維的開放性,特別是知識的利用有一定的技巧,要填自己有把握的內(nèi)容.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:

Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;

Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示.

請回答下列問題:

(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是  ,從C到D液體的pH  (填“增大”、“減小”或“不變”);

(2)原白色固體中一定含有  ,可能含有  

(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是  ;

(4)為進一步探究該白色固體的成分,該組同學取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加  ,過濾;再向濾液中加 ,觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:


具有“天下第一洞”美譽的織金洞是畢節(jié)市人民的驕傲,每年吸引無數(shù)海內(nèi)外游客前來觀光,其中最具魅力的是洞內(nèi)形態(tài)各異的鐘乳石,它的主要成分為碳酸鈣,試問碳酸鈣屬于哪類物質(zhì)( 。

 

A.

B.

C.

D.

氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是(  )。

A.塑料盆           B.玻璃杯           C.不銹鋼勺子           D.鐵鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


 

(1)實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗.

①圖中儀器d的名稱是:      

②要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是      (填序號,下同),請寫出該反應的化學方程式      ,收集氧氣應采用      法,這種收集方法是根據(jù)氧氣的      性質(zhì).

③提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的      (填序號),除此之外還缺少的儀器是濾紙、      、      (填名稱).

(2)為探究氣體X的組成,某興趣小組進行如圖所示實驗(固定裝置未畫出).

【資料在線】

①加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣.

②堿石灰為固體氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物,不與氣體X反應.無水氯化鈣可吸收氣體X.

③本實驗條件下,氮氣密度為1.15g•L﹣1,裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計.【實驗步驟】

①連接儀器,并檢查裝置氣密性.

②取一定量氧化銅,準確稱得其質(zhì)量為2.40g.

③按圖所示裝入藥品(其中B、C管中分別裝入的是足量堿石灰和足量無水氯化鈣),測并記錄相在數(shù)據(jù)Ⅰ(見表).

④連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩通入一段時間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開始加熱.當A裝置中氧化銅反應完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻后,再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ(見表).

【實驗裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】

測量項目/數(shù)據(jù)編號

玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g

52.40

51.92

B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g

102.00

102.54

氮氣的體積/mL

/

243.5

【回答問題】

①B中裝置中氧化鈣吸水的原理為      (用化學方程式表示).

②實驗過程中,當觀察到      ,說明氧化銅已反應完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是      

③分析實驗測量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為      g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為      g.由此推知,氣體X中一定      (填“有”或“沒有”)氧元素.

④通過計算推導出氣體X的化學式為      ;氣體X還原氧化銅的化學方程式為:      

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科目:初中化學 來源: 題型:


 

如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①      

(2)二氧化錳在該化學反應中的作用是      

(3)組裝好A裝置后,該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是      

(4)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為      ,應將收集滿氧氣的集氣瓶      放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:


地殼中含量最多的元素是( 。

 

A.

O

B.

Al

C.

Si

D.

Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:


芬太奴(C20H24N2O)是醫(yī)療上常用的麻醉劑,請回答下列問題:

(1)芬太奴分子中碳原子、氫原子和氮原子的個數(shù)比為  (填最簡整數(shù)比);

(2)芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比).

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