20．H2O和H2O2兩種物質(zhì)中相同的是（　　）
A．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．相對分子質(zhì)量
C．元素種類D．氫原子的數(shù)目

分析 A、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進行分析判斷
B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷．
C、根據(jù)過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)化學(xué)式的含義進行分析判斷．
D、根據(jù)過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成進行分析判斷

解答 解：A、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)中的1個分子中均含有2個原子，但1個過氧化氫分子比1個水分子多一個氧原子，它們的相對分子質(zhì)量不同，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，故選項說法錯誤．
B、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)中的1個分子中均含有2個原子，但1個過氧化氫分子比1個水分子多一個氧原子，則它們的相對分子質(zhì)量不同，故選項說法錯誤．
C、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)均是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確．
D、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)中的1個分子中均含有2個原子，但由于分子數(shù)不一定相同，所含氫原子數(shù)無法比較，故選項說法錯誤
故選：C

點評 本題難度不大，靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算、物質(zhì)的微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室開放日，李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實驗裝置．

（1）指出標(biāo)號①②的儀器名稱：①酒精燈，②試管．
（2）若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），收集裝置是C或E（填序號）．其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進，做法是在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀的粉末隨氣流進入導(dǎo)管．
（3）若利用A和E制取氧氣時，實驗要結(jié)束前應(yīng)先撤離導(dǎo)管出水面，然后熄滅酒精燈．其目的是防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；．
（4）如何檢驗氧氣已收集滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點可控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的快慢．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是不變（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用過氧化氫（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎．
（1）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3
（2）表面化學(xué)對于化學(xué)工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應(yīng)CO+NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右移動）．煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣．在這一過程中，發(fā)生的變化是（　　）
A．
         水分子本身變大		B．
     水分子之間的間隔變大
C．
      水分子的數(shù)目增多		D．
 水分子受熱都跑到容器的一端

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)符號“Na”表示的意義是（　�。�
①表示1個鈉原子 ②表示鈉元素 ③表示1個鈉離子 ④表示鈉單質(zhì)．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子夾�。趯嶒炛袘�(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按最少量取用；液體通常取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．尿素是一種常見的化肥，其主要成分的化學(xué)式為CO（NH2）2，尿素樣品中含氮元素43.5%，計算；
（1）尿素的相對分子質(zhì)量；
（2）尿素中各元素的質(zhì)量比；
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（精確到0.1%）
（4）尿素樣品中CO（NH2）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A．鎂條變短B．放熱
C．有耀眼的白光產(chǎn)生D．生成了氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣時，必不可少的最簡單的一組儀器是（　　）
A．試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡膠塞、集氣瓶、鐵架臺
B．酒精燈、水槽、集氣瓶、試管
C．集氣瓶、鐵架臺、試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃片
D．鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

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