14.下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)B.含有氧元素的化合物就是氧化物
C.水是由氫元素和氧元素組成的D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.

解答 解:A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,含有氧元素的化合物就是氧化物錯(cuò)誤,如高錳酸鉀不屬于氧化物,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、水是由氫元素和氧元素組成的正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和物質(zhì)的構(gòu)成,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一.
(1)某機(jī)場(chǎng)要用2875克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧乙酸溶液消毒,則需要用500毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液來配制.(15%的過氧乙酸溶液密度為1.15g/cm3
(2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08~0.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為1~10微米.常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是③(填序號(hào)).口罩的作用是過濾,由此你對(duì)過濾有何新的認(rèn)識(shí)?過濾不一定是固液分離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有4瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w.用燃著的木條去檢驗(yàn)它們,能使木條燃燒得更劇烈的氣體是氧氣,使木條正常燃燒的氣體是空氣,能使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳和氮?dú)猓灰氪_定能使燃著的木條熄滅的氣體是哪種物質(zhì),可采用的方法是向瓶中再注入少量石灰水振蕩,出現(xiàn)白色渾濁的瓶中是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,把10g石灰石固體樣品進(jìn)行高溫煅燒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.完全反應(yīng)后,冷卻、稱量,殘留固體質(zhì)量7.8g.固體質(zhì)量減少了2.2g,這是生成的二氧化碳(填具體物質(zhì)名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.輕質(zhì)氧化鎂(MgO)在橡膠工業(yè)上有重要用途.興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用工業(yè)爐渣廢料(主要成分是MgO、CaO,含少量雜質(zhì)SiO2)來制取輕質(zhì)氧化鎂,實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)步驟①研磨的目的是增加接觸面積,使其充分反應(yīng).
(2)操作②的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是引流.
【查閱資料】
①M(fèi)g(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
②Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃.
小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)aMg(OH)2•bMgCO3固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫
度的關(guān)系如圖2,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(3)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:AB段:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O;CD段:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑;
(4)BC段固體為MgO、MgCO3;
(5)通過計(jì)算可得:a:b=4:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.實(shí)驗(yàn)室用24.5克的氯酸鉀制取氧氣,問能生成氧氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上.
①能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是分子和原子,
②帶正電荷的是質(zhì)子
③質(zhì)量最小的是電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.人呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳、水蒸氣含量多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量最多的氣體N2 
(2)沒有中子的原子H 
(3)地殼中最多的金屬元素Al,
(4)自然界中最輕的氣體H2,
(5)3個(gè)氯原子3Cl.

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