分析 (1)根據(jù)已有的知識進行分析解答,質(zhì)量守恒定律是化學變化中物質(zhì)質(zhì)量的守恒,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應用回答,將一定質(zhì)量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒,反應后生成五氧化二磷,五氧化二磷的質(zhì)量等于磷和參加反應的氧氣的質(zhì)量和.
解答 解:(1)A、蔗糖和水是溶解過程,是物理變化,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
B、氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液,相互之間不反應,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
C、鋅和氯化銅溶液,鋅比銅活潑,可以將銅置換出來,是化學變化,能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
D、銅和稀硫酸不反應,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律.
(2)①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為溫度未達到紅磷的著火點;
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
③從圖示看出,6.2g表示反應前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應的氧氣的質(zhì)量;
故填:(1)C;(2)①溫度未達到紅磷的著火點;②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;③8;
點評 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的驗證,完成此題的關鍵是抓住化學變化.運用質(zhì)量守恒定律時,一定不能漏掉反應物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 剩余固體為純凈物 | |
B. | 反應過程中,溶液逐漸變藍 | |
C. | 原固體混合物中Cu的質(zhì)量大于Cu2O | |
D. | 在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液,檢驗固體是否洗滌干凈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等 | |
B. | 圖2中甲溶液一定是飽和溶液,乙溶液也可能是飽和溶液 | |
C. | 圖3中A對應的是甲物質(zhì)的溶解度曲線 | |
D. | 50℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 各種酸溶液中都含有H+,所以酸溶液有許多相似的化學性質(zhì) | |
B. | 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
C. | 堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液 | |
D. | 有機物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定都是有機物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可用于氣焊 | |
B. | 干冰升華時吸收熱量,可用于人工降雨 | |
C. | 活性炭有吸附性,它可應用于霧霾天專用口罩中 | |
D. | 因超導體的電阻為零,用它制作燈絲會使燈絲特別亮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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