下列藥品中能用如圖所示裝置制取二氧化碳，并獲得平穩(wěn)氣流的一組是(　　)

A. 碳酸鈣粉末和濃鹽酸 B. 石灰石和稀硫酸

C. 石灰石和稀鹽酸 D. 碳酸鈉粉末和稀鹽酸

C 【解析】 A、碳酸鈣粉末和濃鹽酸反應(yīng)，接觸面積大，反應(yīng)速率太快且濃鹽酸的揮發(fā)性，制取的二氧化碳不純，錯誤；B、石灰石和稀硫酸反應(yīng)能生成微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)進行，不利收集二氧化碳氣體，錯誤；C、石灰石與稀鹽酸只在石灰石表面接觸，面積較小，生成二氧化碳速度適中，便于收集，獲得平穩(wěn)氣流，正確；D、碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不易收集，錯誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強化練習(xí)題 題型：單選題

下列說法不正確的是(　 　)

A. 新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展

B. 化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系

C. 綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一

D. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量

B 【解析】 A、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展使人類運用了很多新型的材料，故A說法正確；B、化學(xué)的研究對象為已經(jīng)存在的物質(zhì)，但是也能夠合成得到新的物質(zhì)，故B說法錯誤；C、綜合利用自然資源和保護環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一，故C說法正確；D、化肥農(nóng)藥的使用能夠有效的提高作物的產(chǎn)量，故D說法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版（全國）下冊化學(xué)第九章化學(xué)與社會發(fā)展單元測試卷 題型：簡答題

現(xiàn)有多種廢舊塑料制品：三角尺、鋼筆桿、電源插座、水桶、收音機外殼、餐具、礦泉水瓶等，請你分別將它們加熱（不是點燃）、再冷卻．觀察到的現(xiàn)象為________，能否根據(jù)這一現(xiàn)象將他們分類呢？哪些塑料制品可回收再用呢？___________;

三角尺、礦泉水瓶、鋼筆桿、水桶、餐具受熱軟化，冷卻后硬化；收音機外殼、電木插座等受熱不變化能根據(jù)這一現(xiàn)象對塑料進行分類，熱塑性塑料可以回收后再加工利用 【解析】 （1）三角尺、礦泉水瓶、鋼筆桿、水桶、餐具等塑料制品屬于熱塑性塑料，受熱軟化，冷卻后硬化；收音機外殼、電木插座等受熱不變化；收音機外殼、電木插座等屬于熱固性塑料，受熱后形狀不變化。故填三角尺、礦泉水瓶、鋼筆桿、水桶、餐具受熱軟...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版（全國）下冊化學(xué)第九章化學(xué)與社會發(fā)展單元測試卷 題型：單選題

2017年4月22日是第48個“世界地球日”，“我們只有一個地球”，要保護我們賴以生存的家園．下列做法不符合這一主題的是（   ）

A. 少用塑料包裝，減少白色污染 B. 垃圾分類處理

C. 合理開發(fā)利用資源，保持生態(tài)平衡 D. 出門多開私家車，提高辦事效率

D 【解析】 A、限制使用塑料袋，減少白色污染，既可以節(jié)約資源還可以減少污染，故符合主題；B、垃圾分類回收可以使廢舊資源再利用，故符合主題；C、合理開發(fā)利用資源，保持生態(tài)平衡，利于環(huán)境保護，符合主題；D、出門多開私家車，會加重空氣污染，不利于環(huán)境保護，不符合主題。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊：實驗2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：填空題

小晨同學(xué)在研究二氧化碳氣體的性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗。

(1)二氧化碳通常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取，一般用______________法收集。

(2)向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________。

向上排空氣密度比空氣的大 【解析】 試題 （1）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇向上排空氣法來收集二氧化碳。 （2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不能支持燃燒；蠟燭自下而上熄滅，說明了二氧化碳的密度比空氣的大，這是二氧化碳的物理性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

（1）下圖是鈣元素在元素周期表中的信息以及鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合圖中信息，回答下列問題。

①鈣原子相對原子質(zhì)量是______________，

②化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去電子形成鈣離子，鈣離子核外有______個電子層，

③標出氫氧化鈣中氫氧根離子的化合價_________。

（2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。結(jié)合圖中信息，回答下列問題。

④B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物），

⑤此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________，

⑥寫出該反應(yīng)的文字表達式__________________________ 。

40.083②③分子硫化氫+氧氣水+二氧化硫 【解析】 (1)①由元素周期表的信息可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；②鈣原子最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，變成鈣離子，共有三個電子層；③氫氧化鈣中鈣元素的化合價是+2，所以氫氧根離子化合價為-1價，可表示為：； (2)④B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；⑤此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水

C 【解析】 試題混合物由多種物質(zhì)組成，常見的混合物：空氣、溶液、合金等，純凈物由一種物質(zhì)組成，冰水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，屬于純凈物，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：填空題

對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________。

②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好，因為________（用化學(xué)方程式示）。

致密的氧化膜使鐵與氧氣（或空氣）和水隔絕Fe3O4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】 ①經(jīng)“發(fā)藍”處理后的鐵表面上的藍黑色氧化膜能夠使鐵與水和氧氣（空氣）隔絕，從而有效阻止鐵銹蝕； ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前：Fe原子數(shù)目為36，Na原子的數(shù)目為13，N原子的數(shù)目為13，O原子的數(shù)目為57，H原子的數(shù)目為52；反應(yīng)后：Fe原子數(shù)目為0，Na...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：單選題

下圖所示的實驗操作，正確的是( )

A. 檢驗氧氣 B. 稀釋濃硫酸 C. 量筒讀數(shù) D. 過濾操作

A 【解析】 A氧氣有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，常用帶貨銷售檢驗氧氣；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散；C、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；俯視，讀數(shù)偏大，實際液體偏少；D、過濾時應(yīng)該玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊；選A

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同步練習(xí)冊答案