19.某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體. 某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
【查閱資料】
I.SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能使澄清的石灰水變渾濁.
II.CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng).
III.CO 與CuO 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證這三種氣體,同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

【事實(shí)與結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體的存在,請(qǐng)完成下列空格:
(1)裝置 E 的作用是吸收未被D中石灰水吸收的二氧化碳; 裝置 F 的作用是檢驗(yàn)E中二氧化碳是否吸收完全.
(2)能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是A中品紅溶液褪色,含有 CO2的現(xiàn)象是D中石灰水變渾濁.
【反思與評(píng)價(jià)】若將裝置①和裝置②互換,則無(wú)法驗(yàn)證的氣體是SO2、CO2(填寫(xiě)化學(xué)式).

分析 【事實(shí)與結(jié)論】(1)根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)等進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)SO2能使品紅溶液褪色、CO2能使石灰水變渾濁分析.
【反思與評(píng)價(jià)】因?yàn)槎趸蛞材苁故宜儨啙,因此無(wú)法驗(yàn)證的氣體是二氧化碳.

解答 解:【事實(shí)與結(jié)論】(1)裝置 E 的作用是吸收未被D中石灰水吸收的二氧化碳; 裝置 F 的作用是檢驗(yàn)E中二氧化碳是否吸收完全,故填;吸收未被D中石灰水吸收的二氧化碳;檢驗(yàn)E中二氧化碳是否吸收完全.
(2)SO2能使品紅溶液褪色,能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是A中品紅溶液變紅,證明含有 CO2的現(xiàn)象是D中石灰水變渾濁,故填:A中品紅溶液褪色;D中石灰水變渾濁.
【反思與評(píng)價(jià)】若將裝置①和裝置②互換,因?yàn)槎趸蛞材苁故宜儨啙,因此二氧化碳和二氧化硫都無(wú)法驗(yàn)證,故填:SO2、CO2

點(diǎn)評(píng) 綜合性實(shí)驗(yàn)題,考查了實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)意識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.2017年4月4日,欣欣與家人上山掃墓.
(1)他攜帶了以下物品,這些物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是AC.
A.滌綸防曬衣   B.純棉太陽(yáng)帽   C.塑料水壺
(2)他想知道山泉水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗(yàn).
(3)午餐,他們品嘗了特色美食“小市羊湯”,其中羊肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);爸爸還喝了“青島啤酒”,啤酒中含有酒精等成分,酒精的化學(xué)式為C2H5OH.
(4)掃墓中產(chǎn)生一些生活垃圾,其中塑料類垃圾帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題稱為“白色污染”.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.澄清石灰水C.加碘鹽D.液氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A比較Zn、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Ag分別放入FeSO4溶液中
B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C除去CO2中含有的少量CO將氣體點(diǎn)燃
D除去污水中的顏色和氣味加入適量明礬
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.下列屬于純凈物的是A.
A、液態(tài)氧  B、加碘鹽  C、酸牛奶  D、氫氣或水等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是( 。
A.“吹滅蠟燭”滅火的原理,是使可燃物與氧氣隔絕
B.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就一定燃燒
C.圖書(shū)、檔案失火,通常用水基型滅火器撲滅
D.身上的衣物著火,可就地打滾使火熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)打開(kāi)K1,觀察到蠟燭燃燒的更旺,發(fā)出白光;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,觀察到蠟燭緩慢的熄滅.蠟燭熄滅的原因是B中產(chǎn)生二氧化碳,進(jìn)入燒杯中,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,蠟燭熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.前不久,美國(guó)夏威夷聯(lián)合天文中心發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子,它的組成可用H3+表示,該粒子屬于離子(分子、原子或離子),每個(gè)H3+中含有3個(gè)質(zhì)子,2個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.物質(zhì)X可供給呼吸
B.綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.該轉(zhuǎn)化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案