(2013?綏化)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室中失去標(biāo)簽的石灰石樣品進(jìn)行純度(樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))測定,取這種石灰石樣品12.5g,加入94.4g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.充分反應(yīng)后,共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng)).求:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
分析:(1)將二氧化碳的質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式來計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量,再計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)利用化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算出溶質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量等于碳酸鈣的質(zhì)量加上稀鹽酸的質(zhì)量減去二氧化碳的質(zhì)量,最后再利用溶液的質(zhì)量來計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成的氯化鈣的質(zhì)量為y,則
  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
  100           111     44
   x             y      4.4g
100
x
=
44
4.4g
,解得x=10g;
111
y
=
44
4.4g
,解得y=11.1g;
該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10g
12.5g
×100%=80%;
答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%;
(2)因雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng),則溶液的質(zhì)量為10g+94.4g-4.4g=100g,溶質(zhì)的質(zhì)量為11.1g,
則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11.1g
100g
×100%=11.1%.
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,明確二氧化碳是氣體并利用質(zhì)量守恒來計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?綏化)實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為
2
2
g,主要操作步驟是:計(jì)算、
稱量
稱量
、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是
加快氫氧化鈉的溶解速率
加快氫氧化鈉的溶解速率
.在量取水的過程中,某同學(xué)仰視讀數(shù),會(huì)使所配置的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?綏化)如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)的基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)反應(yīng)前的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)反應(yīng)前后、三種粒子的個(gè)數(shù)比是
2:2:1
2:2:1

(4)從圖中還可獲得的一條消息是
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量均不變化
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量均不變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?綏化)下列所示的四個(gè)圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?綏化)某有機(jī)物4.4g在氧氣中充分燃燒,生成13.2g二氧化碳和7.2g水.由此可確定該物質(zhì)是由
碳、氫
碳、氫
元素組成的,如果該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是44,該物質(zhì)的化學(xué)式為
C3H8
C3H8

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