5.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用A裝置,收集氧氣可用C 或D 裝置.
制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了保證裝置不漏氣.
常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng),其目的是使試管均勻受熱.
用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)的冒出時(shí),再開始收集.
集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片,正(填“正”或“倒”) 放在實(shí)驗(yàn)桌上.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用B裝置.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解 反應(yīng)
(3)用E裝置收集氧氣時(shí),需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先熄滅酒精燈再從水里取出導(dǎo)氣管是因?yàn)榉乐顾沽鞫言嚬埽?

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.用E裝置收集氧氣時(shí),需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先熄滅酒精燈再從水里取出導(dǎo)氣管是因?yàn)榉乐顾沽鞫言嚬埽?/p>

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了保證裝置不漏氣;加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng),其目的是:使試管均勻受熱;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片,正放在實(shí)驗(yàn)桌上;故答案為:A;C;D;漏氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;使試管均勻受熱;均勻、連續(xù)的冒出;玻璃片;正;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);故答案為:B;分解;
(3)用E裝置收集氧氣時(shí),需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先熄滅酒精燈再從水里取出導(dǎo)氣管是因?yàn)榉乐顾沽鞫言嚬埽还蚀鸢笧椋号懦黾瘹馄績?nèi)的空氣;防止水倒流而炸裂試管;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示,固定裝置略去);

需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前、后裝置(包括氫氧化鈉固體)的總質(zhì)量.
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),正確操作是逐滴滴加稀硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡為止;
(2)B裝置的作用是除去水蒸氣;
(3)小明認(rèn)為,在裝置D中應(yīng)再連接一個(gè)裝氫氧化鈉固體的球形管,你認(rèn)為他的理由是C中的氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳
【交流與表達(dá)】
(4)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測(cè)得純堿的純度偏低,原因是AB裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收 
(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣.
①反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣;
②反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w;
用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w
③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí),開關(guān)R處于關(guān)閉狀態(tài).
避免圖1裝置吸收反應(yīng)產(chǎn)生的部分二氧化碳?xì)怏w
【數(shù)據(jù)處理】
(6)稱得的純堿樣品質(zhì)量為10.8g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為98.1% 98.1%(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于二氧化碳的說法中,不正確的是( 。
A.二氧化碳是由二個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素組成的
B.會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體
C.植物光合作用的原料
D.碳不完全燃燒的產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)為+6;大蘇打(Na2S2O3)中硫元素的化合價(jià)為+2;氟化鈣(CaF2)中氟元素的化合價(jià)為-1;硅酸鈉(Na2SiO3)中硅的化合價(jià)為+4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識(shí),并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問題.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應(yīng)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)鑒別常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥,各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是銨態(tài)氮肥.
(3)NH3像H2、CO一樣也具有還原性,能還原CuO,自身N元素的化合價(jià)升高到0價(jià),寫出這個(gè)反應(yīng)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①分液漏斗  ②試管
(2)在裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紫色變紅色,相關(guān)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3
(3)裝置C通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體,其相關(guān)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣的密度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知①鈉、鎂等活潑金屬能與乙醇反應(yīng),生成乙醇的金屬化合物和氫氣;②二氧化碳不支持燃燒是相對(duì)的,有些金屬如鎂能在二氧化碳中燃燒生成金屬氧化物和單質(zhì)碳.則在下表各選項(xiàng)中,不能利用置換反應(yīng)通過Y得到W的一組化合物是( 。
ABCD
YCO2Fe2O3C2H5OHFeCl3
WMgOAl2O3C2H5ONaCuCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.土壤中經(jīng)常施用化學(xué)肥料使土壤顯酸性,不利于農(nóng)作物生長.農(nóng)業(yè)上施加氫氧化鈣來降低土壤的酸性;精練石油時(shí),用氫氧化鈉中和過量的酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鐵單質(zhì)和氧化鐵的混合物粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%,求混合物粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。
A.70%B.30%C.91%D.21%

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