花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性,但效果不明顯.化學老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質,他覺得這是一個很好的實際例子,就取回一包熟石灰樣品,要求學生設計實驗證明該樣品確實部分變質.請?zhí)顚懹嘘P實驗儀器和藥品,完成實驗報告.
【實驗目的】證明熟石灰樣品部分變質
【實驗儀器】玻棒、膠頭滴管、__________________________
【實驗藥品】水、酚酞試液、____________________________
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
樣品中有氫氧化鈣存在
樣品中有碳酸鈣存在

解:由于證明氫氧化鈣的存在一般在溶液中進行反應,得首先把樣品溶解,故選用的儀器還有燒杯(或試管等反應容器);
證明碳酸鈣的存在一般可選用酸溶液,故可選用的試劑是稀鹽酸.
由題意可知樣品中有氫氧化鈣和碳酸鈣,而氫氧化鈣的水溶液可使酚酞試液變紅,而碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體故答案為:
在一潔凈的試管中加入少量的樣品,加水,攪拌,滴幾滴無色酚酞試液酚酞變紅
另取少量樣品于一潔凈試管中,滴加少量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

分析:由題意可知,該樣品應為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物,由于氫氧化鈣的水溶液呈堿性,可以利用酚酞試液來鑒別;而碳酸鈣則可以和酸溶液反應有氣泡產(chǎn)生,可以用稀鹽酸來鑒別.由題意不難看出,樣品中有氫氧化鈣存在,故應在樣品的水溶液中滴加酚酞試液,酚酞試液會變紅;樣品中有碳酸鈣存在,故應在樣品中滴加稀鹽酸,有氣泡冒出.
點評:本題主要考查了氫氧化鈣和碳酸鈣的某些化學性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列關于實驗操作或方案的敘述錯誤的是


  1. A.
    連接儀器時,應將橡皮塞旋進容器口
  2. B.
    滴加液體時,滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁
  3. C.
    制取氧氣時,先將導管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口,再加熱盛高錳酸鉀的試管
  4. D.
    蒸發(fā)時,用玻璃棒不斷攪拌,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時,即停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

目前流行的甲型H1N1流感病毒,使得抗病毒藥物達菲(Tamiflu)再次受到人們的“關注”.達菲可由中藥八角中提取的莽草酸( shikimicacid)為原料合成,莽草酸的化學式為C7H10O5.請回答下列問題:
(1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ________.
(2)莽草酸的相對分子質量為 ________.
(3)莽草酸中碳元素的質量分數(shù)為 ________(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

分離液體中的少量不溶性固體可用________法.其中玻璃棒的作用是________.分離液體中的可溶性固體可用蒸發(fā)法.其中玻璃棒的作用是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列我國古代的發(fā)明中不屬于化學工藝的是


  1. A.
    鋼鐵的冶煉
  2. B.
    火藥的發(fā)明
  3. C.
    瓷器的燒制
  4. D.
    指南針的發(fā)明

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

“低碳”是世界各國共同關注的話題.
(1)空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動具有重要的意義.綠色植物通過________作用吸收CO2,通過________作用將CO2釋放到大氣中
(2)二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應.為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是________(填字母).
A.減少使用各種一次性用品,如紙杯、餐盒  B.減少煤等含碳燃料的燃燒量
C.垃圾分類回收             D.大力發(fā)展公共交通
(3)減緩溫室效應,科學家正在研究如圖所示的二氧化碳循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結論中,正確的是________(填字母).
A.該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
C.該循環(huán)過程所用的催化劑一定是指二氧化錳
(4)有一種將CO2轉化的實驗流程如圖所示,該實驗流程中CO2轉化的最終產(chǎn)物為________(填化學式,下同),有一種可循環(huán)利用的物質是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

某學校興趣小組話動中,同學們設計三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究(試管中裝有少量白磷和紅磷),根據(jù)圖示情況分析,下列說法錯誤的是


  1. A.
    三套個裝置均可以證明物質燃燒的三個要素
  2. B.
    圖2和圖3裝置比圖1更加符合環(huán)保要求,可以防止產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣
  3. C.
    圖3裝置的氣球作用是為了防止氣體熱脹時橡皮塞可能發(fā)生松動
  4. D.
    反應完全并冷卻后,取出圖3裝置中a試管,拔掉橡皮塞后倒置于水槽中,進入的水的體積一定是試管的五分之一

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

生活離不開化學,下列認識錯誤的是


  1. A.
    用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液
  2. B.
    用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂也洗不干凈衣物
  3. C.
    氦氣可用于填充安全氣球
  4. D.
    在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

某學生用托盤天平稱量時,誤將藥品和砝碼位置放顛倒了,待平衡時,稱得藥品質量讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼),則藥品的實際質量為


  1. A.
    9g
  2. B.
    10g
  3. C.
    8.5g
  4. D.
    8g

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同步練習冊答案