構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
①寫出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
②用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

③小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請(qǐng)你與他討論：食醋也是一種酸，和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，列舉食醋兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
能與指示劑反應(yīng)
能與指示劑反應(yīng)
；
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)

（4）反思：鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?!--BA-->
氫
氫
離子．
分析：①依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的意義解決；
②根據(jù)鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水書寫有關(guān)的方程式；
③依據(jù)圖示中鹽酸的化學(xué)性質(zhì)類比寫出醋酸的化學(xué)性質(zhì)即可；
④根據(jù)不同的酸的溶液中均含有氫離子分析判斷即可；
解答：解：①在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前面的金屬都能和鹽酸反應(yīng)，常用的有鋁鎂鋅鐵等，鋅與鹽酸反應(yīng)的方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
②鐵銹屬于金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變，其方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
③依據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)可對(duì)醋酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行類比分析，醋酸也可有：（1）跟指示劑反應(yīng) （2）跟活潑金屬起置換反應(yīng) （3）跟堿性氧化物反應(yīng) （4）跟某些鹽反應(yīng) （5）跟堿起中和反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì)；
④根據(jù)不同的酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)椴煌乃崞涔餐c(diǎn)是其水溶液中含有大量的氫離子．
故答案為：①Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；③能與指示劑反應(yīng)；能與堿發(fā)生中和反應(yīng)（其它合理答案均可）；④氫；
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)酸的性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是熟記酸的通性，并能寫出每一項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)方程式，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?陜西）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
（1）圖中M應(yīng)為
鹽
鹽
類物質(zhì)．
（2）寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬
Zn或鋅
Zn或鋅

（3）鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
（寫離子符號(hào)）與堿中的0H?反應(yīng)生成H2O．
（4）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是氫氧化鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
（1）圖中A應(yīng)為
鹽
類物質(zhì)．寫出一個(gè)符合要求的反應(yīng)方程式
2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu（OH）2↓
．
（2）寫出一種能與氫氧化鈉反應(yīng)的非金屬氧化物
CO2
．
（3）氫氧化鈉能與酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉中的
OH-
（寫離子符號(hào)，下同）與酸中的
H+
反應(yīng)生成H2O．
（4）學(xué)習(xí)了CaO+H2O=Ca（OH）2及堿的通性后，小明想到了NaOH的制取方法，通過查閱資料知道，可溶性堿，能由其金屬氧化物跟水反應(yīng)制得，請(qǐng)你幫助小明同學(xué)寫出用兩種不同方法制取NaOH的化學(xué)方程式
Na2O+H2O=2NaOH
、
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?啟東市一模）（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)  在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
①圖中M應(yīng)為
鹽
鹽
類物質(zhì)．
②堿與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
（寫離子符號(hào)）與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O．
③用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（2）聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．
①拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學(xué)反應(yīng)H2O+C
高溫
CO+X，X的化學(xué)式是
H2
H2
．
②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是
Hg
Hg
，屬于氧化物的是
H2O
H2O
，屬于有機(jī)物的是
CH4
CH4
．如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列的依據(jù)是
相對(duì)分子質(zhì)量逐漸變小
相對(duì)分子質(zhì)量逐漸變小
（寫一種即可）．
③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題．
④化學(xué)的使用大幅提高了糧食產(chǎn)量．如K2CO3是一種
鉀
鉀
肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)． 
（1）圖中M應(yīng)為
鹽
鹽
類物質(zhì)．
（2）寫出鹽酸一種金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
（1）圖中M應(yīng)為
鹽
鹽
類物質(zhì)．
（2）寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬
鋅
鋅

（3）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

（4）小明用徽觀示意圖來說明鹽酸與堿的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
；
通過分析可知，鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
H+
H+
（寫離子符號(hào)）與堿中的0H-反應(yīng)生成H2O的過程．

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