14．下列做法正確的是（　　）
A．用食鹽水消毒殺菌B．用霉變花生榨花生油
C．用甲醛溶液保存海鮮D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

分析 A．根據(jù)氯化鈉的用途來分析；
B．根據(jù)黃曲霉毒素有毒來分析；
C．根據(jù)甲醛有毒來分析；
D．根據(jù)亞硝酸鈉有毒來分析．

解答 解：A．食鹽水可用來消毒殺菌，故正確；
B．霉變花生中含有黃曲霉毒素，會危害人體健康，不能用來榨油，故錯誤；
C．甲醛是一種有毒物質(zhì)，不能用來浸泡海鮮，故錯誤；
D．亞硝酸鈉是一種有毒物質(zhì)，不能用工業(yè)用鹽來烹調(diào)食物，故錯誤．
故選A．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．碳雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品（如圖），其主要成分是木炭．下列說法錯誤的是（　�。�
A．碳雕作為藝術(shù)品可以長久保存
B．碳雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體
C．擺放碳雕必須遠(yuǎn)離火種
D．將碳雕的下腳料研成粉末，與氧化銅共熱，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．以下是小東同學(xué)之前氣體的實驗過程，根據(jù)題意回答以下問題：

（1）裝置B的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和錐形瓶（填儀器名稱）；
（2）小東用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填序號）；
（3）制得的CO2含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的二氧化碳．需要依次通過D和C裝置（填字母），然后用E收集，其中D所發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）利用如圖中的裝置組合做高錳酸鉀制氧氣的實驗有何不足之處試管口沒有放棉花團(tuán)．
（5）若圖中E裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應(yīng)由f進(jìn)（選填“e”或“f”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　　）
A．中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)也是中和反應(yīng)
B．向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，到紅色褪去，此時溶液一定呈中性
C．H2可燃，將燃著的蠟燭伸入充滿H2的集氣瓶中，蠟燭立即熄滅，拿出蠟燭時在瓶口又被點燃
D．KNO3、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號），化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
再用D裝置收集，氣體應(yīng)從b端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實驗室可用B或C裝置制H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，C相對于B裝置的優(yōu)點有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）若用E裝置收集HCl氣體，需在水上放一層植物油，由此推測HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是能溶于水或與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．隨著我國載人航天技術(shù)的發(fā)展，我國已成為世界上第三個成功載人登上太空的國家，將“神舟九號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H8N2+2R═3N2+2CO2+4H2O，則R的化學(xué)式為（　�。�
A．NOB．NO2C．N2O4D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是實驗室制取某些氣體的裝置，根據(jù)你所學(xué)的知識，回答下列問題：

在實驗室制取氣體的一般思路是：
（1）首先要選擇反應(yīng)物，然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填序號）②．
（2）如何檢驗此發(fā)生裝置的氣密性？關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管的末端放入水中，用手緊握錐形瓶的外壁，稍等片刻，若導(dǎo)管口處有氣泡冒出，則此裝置的氣密性是良好的．
（3）裝置⑥被譽(yù)為“萬能瓶”，如果將其中的集氣瓶裝滿水來收集氧氣，此時氣體從口（填“a”或“b”）a進(jìn)入．
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。┄TH2S↑+FeSO4，則應(yīng)選擇（填序號，下同）②來作發(fā)生裝置．
（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇③裝置來收集NO氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列4個圖象分別代表對應(yīng)的4種過程，其中不正確的是（　　）
A、向飽和石灰水中加入少量生石灰固體B、向含有HCl的CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液C、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和FeD、向HCl和CuSO4的混合溶液中加入過量的Ba（OH）2溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實驗．

（1）寫出儀器名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出．D中白磷始終沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）實驗過程中，E中觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸液面下降，有溶液流入F裝置；F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是氣體的密度大于空氣的密度．

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