【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）。

（2）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑， B ；（2）D； 木條熄滅

【解析】

試題分析：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，因為是固體加熱制取氣體，故選用固固加熱型裝置B；（2）實驗室制取二氧化碳時，因為生成的二氧化碳密度比空氣的大且易溶于水故選用的收集裝置是向上排空氣法D。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條復燃，說明瓶中已充滿二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結晶水），根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）t1℃時，溶解度最大的物質(zhì)是 。

（2）若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以選擇的方法是 （填序號）。

A．降低溫度 B．增加溶質(zhì) C．蒸發(fā)溶劑

（3）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關系是（忽略水的揮發(fā)） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于Cl和Cl﹣的說法，不正確的是（ ）

A．屬于同一種元素 B．核外電子數(shù)相同

C．質(zhì)子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是

A．碘放入汽油中——不溶解

B．打開濃硫酸的瓶蓋——瓶口有白霧

C．在空氣中加熱銅片——表面變黑

D．點燃純凈的氫氣——尖銳的爆鳴聲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿）。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時，結果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素。

完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術手段，測定相對分子質(zhì)量為282，得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結構是什么樣的呢？有機所得專家做了一個定性實驗，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中，研究組又有一項重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序 （填數(shù)字序號）。

① 確定結構 ② 分離提純 ③ 人工合成

（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關鍵在于改變了哪種條件： 。

（3）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為 。

（4）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實驗現(xiàn)象為 。

（5）根據(jù)上述文字介紹，下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學式

B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯

C．由于自然界中有青蒿，因此我們應用青蒿素時只需從青蒿中提取即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是

A. t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

B．t2℃時，30g甲加入到50g水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

C．要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可以采用降溫的方法

D．將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙﹥甲﹥丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊。在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7)，導致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標。根據(jù)化學式計算：

(1)該物質(zhì)由________種元素組成。

(2)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為____________(要求填最簡整數(shù)比)。

(3)求29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】游覽母親河。

（1）黃河第一鐵橋建于1909年，鐵橋可采取的防銹措施是__________。

（2）橋邊的花崗巖雕塑寓意黃河是中華民族的母親河。花崗巖的主要成分為二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合價為________。

（3）黃河是中華民族的母親河，河水流經(jīng)黃土高原而含有大量泥沙，同學們制作了一個簡易的凈水器（下圖），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下圖裝置或儀器回答問題：

（1）寫出上圖中儀器X 的名稱__________。

（2）若實驗室要用同一裝置制取并收集O2 和CO2，最好選擇_______裝置組合（填字母序號），寫出用該裝置制取O2 的化學方程式________________________________。

（3）實驗室用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣并測定氫氣的體積。請從上圖中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是_______（填字母）

A．a(chǎn)→d B．b→g C．b→e→f→h D．b→f→e→h

（4）氨氣（NH3）極易溶于水，實驗室常用加熱NH4Cl 和Ca(OH)2 的固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應選用上圖中的______（填裝置序號），用收集到的氨氣做下圖的實驗，可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

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