【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為_____

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是_____，能用裝置C收集該氣體的原因是_____；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4） 一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端導管口通入

【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ B 密度比空氣大 CO2＋H2O=H2CO3 a

【解析】

（1）儀器①的名稱為錐形瓶；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀、二氧化錳，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；

（3）實驗室中，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故選擇裝置B，因為二氧化碳的密度比空氣大，所以用向上排空氣法來收集；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，反應的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3；

（4）為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，要使二氧化碳和氫氧化鈣接觸，氣體應從a管進入。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

（1）A實驗：小氣球先變大后變小的原因是_____________。白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結論是：質量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結論是：質量守恒。你認為結論正確的是__________（填“前一種”或“后一種”）。

（2）丙組同學認為C實驗證明了質量守恒定律。請你從原子的角度解釋質量守恒的原因______。

（3）乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”。老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是：_______。

（4）由以上實驗可知，有氣體參加或者生成的反應驗證質量守恒定律時，必須在_______中進行。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度見下表：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

溶解度（g/100g 水）

氯化鈉

35.7

35.8

36

36.3

36.6

碳酸鈉

7

12.5

22

40

48.8

（1）30℃時碳酸鈉的溶解度為_____g/100g 水，該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)為_____。

（2）氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）。

（3）碳酸鈉中混有少量氯化鈉，提純碳酸鈉的方法是_____（選填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）。

（4）區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體，可采用以下方法：

A 是（選填“氯化鈉”或“碳酸鈉”），m 的取值范圍是_____。

Ⅱ.化學方法

查閱資料：氯化鈉溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。實驗藥品：蒸餾水，紫色石蕊試液，無色酚酞試液。

實驗步驟

現(xiàn)象和結論

_____

_____

（5）資料顯示，碳酸鈉溶液的濃度越大，電導率（物質傳導電流的能力）越大。用數(shù)字化儀器測得溶液中投入無水碳酸鈉固體后電導率的變化如下圖所示：

關于 a、b、c 三點所處溶液的分析正確的是_____。

A 溶質質量：a=b=c

B 溶劑質量：a<b=c

C 溶質質量分數(shù)：a<b=c

D a、b 是不飽和溶液，c 是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準。

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精合量≥80mg/100mL

白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精，化學式為C2H5OH），飲酒后酒精可進入人體血液中�；卮鹣铝袉栴}：

（1）乙醇分子中碳、氫、氧各原子個數(shù)比為_______，其中碳、氫元素的質量比是_______；

（2）乙醇中碳元素的質量分數(shù)為_______。（結果精確到0.1%）。

（3）飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕 車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg，屬于_______駕車。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列幾個反應的文字表達式：

①______+氧氣 二氧化碳

②氧氣+紅磷_________________

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④____________________+二氧化錳+氧氣

⑤________氯化鉀+_______

指出其中屬于分解反應的是____，屬于化合反應的是______，屬于氧化反應的是______，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是_____，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究，觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗的結論是_____

（提出問題）二氧化碳能否支持燃燒？

（猜想假設）鎂能在二氧化碳中燃燒。

（查閱資料）①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O

③MgCl2＋2NaOH=Mg（OH）2↓＋2NaCl

（實驗探究）①圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論和化學方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體

Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯

a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁

b：黑色固體是_____；反應的化學方程式是： _____、_____

Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液

c：開始_____，后有白色沉淀產(chǎn)生

d：白煙的成分是_____

（反思提高）實驗室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應用細沙滅火。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他們在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如下圖所示：

（1）操作①的名稱是_____。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，利用了活性炭的_____作用。

（3）山泉水可適當?shù)慕o人補充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是_____（填序號）。

A 分子 B 原子 C 元素

（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是該山泉水是_____（填“硬水”或“軟水”），除操作③外，可用_____方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二甲醚（）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是（ ）

A.相對分子質量為46gB.由C、H、O三種元素組成

C.碳元素的質量分數(shù)最大D.碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:6:1

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【題目】我國科學家成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽（H25N34O3Cl），該物質在航空航天上可做推進劑。下列有關該物質的說法正確是

A.由四種非金屬元素組成B.由62個原子構成

C.氯元素的質量分數(shù)最小D.H、N、O、Cl的質量比為25∶34∶3∶1

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