【題目】在擦玻璃時，人們常向玻璃“哈氣”，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛�。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的 (　　)

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

【答案】C

【解析】向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共ＡР恋酶蓛�，是因為人呼出的氣體中含有水蒸氣的量較多，選項C正確，故答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。

一、蔗糖的工業(yè)制備：工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

（1）操作A是實驗室常用基本操作之一，進行此操作時使用玻璃棒的作用是______________。

（2）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入____________對糖汁進行脫色處理。

（3）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是____________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

二、蔗糖組成探究

【資料卡片】

綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。

【成分探究】

蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。

實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，從此現(xiàn)象得出糖中一定含___________元素。

實驗2：取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，從此現(xiàn)象得出蔗糖中一定含_________元素。

實驗3：隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，從此現(xiàn)象得出蔗糖中還含__________元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

（1）從微觀角度:（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是___________（選填“原子”或“分子”）。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_______________。

（2）從能量變化角度:（借用圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加人一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_______________；

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是______（選填字母序號）。

A.氯化鈉 B.硝酸銨

C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）請寫出圖中a、b的名稱：a__________；b____________。

（2）制取氣體時都必須進行的一項操作是___________________________。

（3） 用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，應(yīng)選用的收集裝置是____，該反應(yīng)的文字表達式是___________________________________________。

（4）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是_________，選用的收集裝置是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A＋B＝C＋D中，若有5 g的A與11 g的B恰好完全反應(yīng)，生成7 g的C和一定質(zhì)量的D，則D的質(zhì)量為(　　)

A. 5 g B. 16 g C. 9 g D. 23 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式。

(1)實驗室不需使用催化劑就可制取氧氣的反應(yīng)：

_______________________________________________________

(2)淡黃色固體在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體：

_______________________________________________________

(3)用固體混合物制取氧氣：

_______________________________________________________

(4)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的反應(yīng)：

_______________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

.

(1)使用⑥號儀器可以隨時添加液體藥品，它的名稱是_____。

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器___________(填序號)；

(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器________(填序號)；

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是_________________。

(5)某同學(xué)在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，他用排水法收集氧氣，其理由是________________；他認為剛有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)待氣泡_______________時，才能收集。實驗結(jié)束時，他認為應(yīng)先把導(dǎo)管_________，后熄滅________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．蠟燭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光

C．鎂條在空氣中燃燒：生成氧化鎂

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確量取7.5mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管．

A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③

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