10.碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)是生活中常見(jiàn)的鹽,有著廣泛的用途.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)碳酸鈉常用作食用堿,水溶液pH>(填“>”“﹦”或“<”)7.
(2)碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過(guò)多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉,常用加熱的方法除去碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NaHCO3$\frac{△}{\;}$Na2CO3+↑+H2O則“”中的化學(xué)式為CO2
(4)干粉滅火器利用碳酸氫鈉來(lái)滅火,其滅火原理是碳酸氫鈉受熱分解得到二氧化碳?xì)怏w,因而隔離了空氣而滅火.

分析 根據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析,碳酸鈉的水溶液呈堿性,其pH大于7,碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,受熱能分解生成二氧化碳,生成的二氧化碳能滅火.

解答 解:
(1)碳酸鈉的水溶液呈堿性,其pH大于7,所以本題答案為:>;
(2)碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以本題答案為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以本題答案為:CO2;
(4)碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,生成的二氧化碳能滅火,所以本題答案為:碳酸氫鈉受熱分解得到二氧化碳?xì)怏w,因而隔離了空氣而滅火.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳酸鈉和碳酸氫鈉的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)這兩種物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.納米碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品,如圖是某廠(chǎng)生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O
(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作l的名稱(chēng)是過(guò)濾,使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒在該操作中的作用是引流.
(3)上述過(guò)程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有NH4Cl(寫(xiě)一種化學(xué)式即可).操作2為:洗滌、檢驗(yàn)和干燥,檢驗(yàn)操作中選用的試劑為②(選擇序號(hào)).
①NH4Cl溶液 、贏gNO3溶液 、跜aCl2溶液   ④Ba(NO32溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作氮肥.(寫(xiě)一種用途)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)式是用來(lái)表示( 。
A.物質(zhì)的組成B.物質(zhì)的變化C.物質(zhì)的性質(zhì)D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)從Na、Ca、Cl、C、O、H、N、K八種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮?xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:
①作為調(diào)味劑和防腐劑的鹽為NaCl; 
②可作復(fù)合肥的鹽是KNO3;
③可用于治療胃液過(guò)多癥的鹽NaHCO3;  
④可用作建筑材料的鹽CaCO3;
⑤食醋中的有效成分CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)物質(zhì)的名稱(chēng).
(1)鉛筆芯的主要成分是石墨;
(2)我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是天燃?xì)猓?br />(3)食鹽的成分是氯化鈉;
(4)羊毛、蠶絲、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì);
(5)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是纖維素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū).如:①水銀不是銀,②雙氧水不是水,像這樣的知識(shí)除上面外,我還能寫(xiě)出兩個(gè):(1)干冰不是冰,而是固體二氧化碳; (2)鉛筆芯不是鉛,而是石墨制品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.下表是元素周期表的一部分:

(1)12號(hào)元素的元素符號(hào)為Mg;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;F元素最外層電子數(shù)為7.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同      B.相對(duì)原子質(zhì)量不同      C.中子數(shù)不同
(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第三周期第ⅢA族.

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19.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)如圖實(shí)驗(yàn)中燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:集氣瓶中氣體減少,壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】氮?dú)猓ㄔ诟邷貤l件下)與瓶?jī)?nèi)的其他物質(zhì)反應(yīng)而減少.
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的類(lèi)型是置換反應(yīng).
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):燃燒不一定需要氧氣(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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20.如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)是a分液漏斗、b錐形瓶.
(2)收集氧氣的方法有向上排空氣法、排水法.
(3)實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)這套裝置的優(yōu)點(diǎn)有操作簡(jiǎn)便、安全.

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