4.在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母):
A.空氣 B.二氧化硫 C.紅磷 D.水 E.氧氣 F.氮?dú)狻.稀有氣體
(1)能支持燃燒的氣體E;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是B;
(3)與氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生大量白煙的是C;
(4)屬于混合物的是AG;
(5)常溫下為液態(tài)物質(zhì)的是D;
(6)空氣中按體積計(jì)算含量最高的是F;
(7)通電時(shí),各種電光管會(huì)發(fā)出不同顏色的光G.

分析 根據(jù)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)能支持燃燒的氣體是氧氣;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是二氧化硫;
(3)與氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生大量白煙的是紅磷;
(4)空氣、稀有氣體都屬于混合物;
(5)水是常溫下為液態(tài)物質(zhì);
(6)空氣中按體積計(jì)算含量最高的是氮?dú)猓?br />(7)稀有氣體在通電時(shí),各種電光管會(huì)發(fā)出不同顏色的光.
故填:(1)E;(2)B;(3)C;(4)AG;(5)D;(6)F;(7)G.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫分子和氧原子組成的
B.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是電解水中水分子分解的示意圖.從水分解的過程示意圖中你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論?

(1)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子化分為原子,原子重新組合成新分子
(2)水是由氫元素、氧元素組成的
(3)一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(4)電解水生成氫氣、氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.日常生活中,同學(xué)們常會(huì)見到下列變化,其中屬于物理變化的是( 。
A.面包發(fā)霉B.菜刀生銹C.用高粱釀酒D.吹干濕的頭發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在前兩章化學(xué)學(xué)習(xí)后,我們親身體驗(yàn)了分子探究實(shí)驗(yàn),感受到了化學(xué)的無窮魅力.
查閱資料:酚酞是一種指示劑,遇到氨水等堿性物質(zhì)會(huì)變成紅色;濃氨水中的氨分子會(huì)逸散到空氣中,氨分子又會(huì)和水分子結(jié)合成氨水分子.
我的實(shí)驗(yàn)記錄有:
步驟 1:向蒸餾水中滴加無色酚酞溶液,看到無色的酚酞試液不變色.
步驟 2:向無色的氨水中滴入兩滴無色酚酞溶液,觀察無色的酚酞試液變紅.
步驟3:如圖所示,將盛有濃氨水和酚酞溶液的兩個(gè)小燒杯放在一起,用一個(gè)大燒杯罩住,過一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯B中的無色的酚酞試液變?yōu)榧t色,原因是濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,所以倒扣的燒杯中會(huì)有大量的氨氣分子存在,這些氨氣的分子溶于燒杯B中會(huì)使該溶液變?yōu)閴A性.
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)到了:
(1)酚酞溶液遇氨水等呈堿性的物質(zhì)會(huì)變紅色,常作指示劑使用.
(2)分子的特性之一:構(gòu)成物質(zhì)的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(3)該實(shí)驗(yàn)的探究方法是:對(duì)看不見、摸不著的微粒,要“觀察”它的運(yùn)動(dòng)可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過宏觀的現(xiàn)象來間接認(rèn)識(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示是某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),已知:20℃時(shí),氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,請(qǐng)回答下列問題:

(1)按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性;
(2)反應(yīng)裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用是A(填序號(hào));
A、添加稀鹽酸    B、添加石灰水   C、添加稀鹽酸和石灰石
(3)從長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸,其液體的用量至少要浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口.
(4)將二氧化碳?xì)怏w通入飽和氫氧化鈉乙醇溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程中使用化肥碳酸氫銨后要立即蓋上,其原因是碳酸氫銨受熱易分解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見表.下列說法中正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量8g35g5g8g
反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42g
A.X=7g
B.在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:l

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是( 。
混合物思路方法選用物質(zhì)
A.CO(CO2吸收過量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2(HCl)轉(zhuǎn)化、過濾過量的碳酸鈣
C.Ca(OH) 2 ( CaO)酸溶解適量的稀鹽酸溶液
D.FeSO4(CuSO4置換、過濾過量的鐵粉
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案