下列（ ）環(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的步驟．
【答案】分析：根據(jù)科學(xué)探究過(guò)程的八個(gè)要素：①提出問(wèn)題 ②猜想與假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評(píng)價(jià)
⑧表達(dá)與交流 進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)科學(xué)探究過(guò)程的八個(gè)要素：①提出問(wèn)題 ②猜想與假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評(píng)價(jià) ⑧表達(dá)與交流，可知A，B，C都屬于科學(xué)探究的步驟，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究過(guò)程的八個(gè)要素的掌握，并應(yīng)用于解題當(dāng)中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上．主要從節(jié)電、節(jié)氣、回收三個(gè)環(huán)節(jié)改變生活細(xì)節(jié)，更需要從人人做起，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、下列（　�。┉h(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列環(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的步驟．


  1. A.
    提出問(wèn)題
  2. B.
    收集證據(jù)
  3. C.
    交流反思
  4. D.
    認(rèn)真聽(tīng)講

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省泰州市靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上．主要從節(jié)電、節(jié)氣、回收三個(gè)環(huán)節(jié)改變生活細(xì)節(jié)，更需要從人人做起，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（ ）

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