【題目】書寫化學反應方程式
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣 ____________________
(2)紅磷在空氣中燃燒 ____________________
(3)鐵絲放入硫酸銅溶液中 ____________________
【答案】 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 4P+5O22P2O5 Fe+ CuSO4== Cu + FeSO4
【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步:1.根據實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等).3.標明化學反應發(fā)生的條件(因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊.但是,如果反應物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了.(1)加熱高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2點燃2P2O5 ;(3)鐵絲放入硫酸銅溶液中:Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用量筒量取一定體積的液體,量筒放平穩(wěn),先平視凹液面最低處,讀數19ml,傾倒部分液體后,又仰視讀數為9ml,則該學生實際倒出的液體體積 ( )
A. 等于10ml B. 大于10ml C. 小于10ml D. 無法判斷
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【題目】某同學過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是
A.濾紙與漏斗之間有氣泡
B.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
C.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
D.漏斗的下端未靠在燒杯壁上
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【題目】用氯化鈉固體配制一定質量分數的氯化鈉溶液,必須使用的一組儀器是
A.天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙
B.天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒
C.天平、燒杯、量筒、鐵架臺、藥匙
D.天平、集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒
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【題目】同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖所示的知識網絡,A、B、C、D是不同類別的無機化合物,“—”表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式為_____________________,實驗現象為______________________。
(2)寫出圖中一個中和反應的化學方程式:____________________________________。
(3)物質C應具備的條件是_________________________________________________。
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【題目】請回答下列問題。
(1)實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質的實驗步驟如下
①操作I的名稱是________。
②在蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現____時,停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
(2)工業(yè)上制備粗鹽時,通過曬鹽或煮鹽的方法,可以蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結晶,理由是_____________。
(3)由于粗鹽中含有少量CaCl2等雜質,不能滿足化工生產的要求。因此必須將粗鹽進行精制。若要除去粗鹽中的CaCl2,所用的試劑為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. t1 ℃時,等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質量分數為丙>甲
B. t2 ℃時,20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C. 分別將三種物質的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學實驗的操作中,正確的是()
A.手拿試管給試管內的固體加熱
B.為了節(jié)約,用剩的藥品應放回原瓶
C.熄滅酒精燈時應用燈帽蓋滅
D.用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時,可以用手直接拿取砝碼
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