通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:①            長(zhǎng)頸漏;水槽
(2)選用A或B裝置都能制備某種氣體,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
                       ,若選用G裝置收集該氣體,發(fā)生裝置應(yīng)與_______導(dǎo)管相連;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________,若要制得干燥的氫氣,可選用的裝置組合是          F、C
(填編號(hào)),若選用C裝置來(lái)制備該氣體,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是             ;
(4)某課外小組的同學(xué)收集到了含CO和CO2的廢氣,經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為廢氣中的CO可以利用,于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的CO2,并收集一瓶CO,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)探究。你認(rèn)為最合理的裝置是___________________(瓶中盛放的是氫氧化鈉濃溶液);
(1)  長(zhǎng)頸漏斗 ;
(2)2KClO32KCl+3O2↑, b  ;
(3) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑, BHD或CHD 或BHG或CHG ,
    試管內(nèi)液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止 ;
(4) ③  。

試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答,圖中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
(2)由于A裝置屬于“固體加熱型”氣體制取裝置,故可適合制取的氣體為氧氣,又由于試管口沒(méi)有放棉花,故使用的原料是氯酸鉀和二氧化錳混合物,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下,可分解生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑;由于氧氣的密度比空氣大,故能用向上排空氣法收集,若用裝置G進(jìn)行“排空氣法”收集氧氣,則氧氣應(yīng)從較長(zhǎng)的導(dǎo)管b進(jìn)入,從下面向上將空氣從較短的導(dǎo)管排出。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)還生成硫酸鋅,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,由于該反應(yīng)屬于固液體常溫下的反應(yīng),故選B(或C)作為發(fā)生裝置;根據(jù)題意,要制得干燥的氫氣,故只能用排空氣法收集,且由于氫氣的密度比空氣小,故要用向下排空氣法,且收集前要用干燥裝置H干燥氣體,所以可選用的裝置組合是BHD或CHD 或BHG或CHG。
當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),試管內(nèi)由于氣體增多,壓強(qiáng)增大,會(huì)將部分液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,使液面降至帶孔塑料片以下,由于固體留在了塑料片上,故使固液體分離,從而導(dǎo)致反應(yīng)停止。
(4)利用洗氣瓶來(lái)除去二氧化碳并收集一氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣;同時(shí)由于需要收集CO,所以此裝置還是儲(chǔ)氣瓶,故液體還應(yīng)該是從長(zhǎng)管壓出,所以兩個(gè)管都應(yīng)該通到裝置底部。故選③
點(diǎn)評(píng):熟記氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng),是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
B.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):

(1)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是            (填序號(hào))。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                                                  。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,反應(yīng)①選擇下圖中的       (選填甲、乙、丙,下同)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)②選擇下圖中的       實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

二氧化碳能使              變渾濁,                能使帶火星的木條復(fù)燃。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)加二氧化錳的結(jié)果是(   )
A.不影響化學(xué)反應(yīng)速度
B.反應(yīng)很慢
C.不能產(chǎn)生氧氣
D.產(chǎn)生的氧氣的量比加入二氧化錳時(shí)產(chǎn)生的氧氣的量少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),最好對(duì)B裝置進(jìn)行改進(jìn), 改進(jìn)方法是                              。反應(yīng)完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應(yīng)進(jìn)行溶解、       、洗滌、干燥等操作。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為發(fā)生裝置,并只能用圖E的方法進(jìn)行收集的氣體的化學(xué)方程式為                              。實(shí)驗(yàn)室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體。寫出有關(guān)的化學(xué)方程式                              ;
                                          。
(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在用向上排氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了,應(yīng)將帶火星的木條
A.伸到集氣瓶的上部B.放到集氣瓶口部
C.伸到集氣瓶的底部 D.伸到集氣瓶中部

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①                 
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇   ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放      ,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                       
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是    .燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是     反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,簡(jiǎn)要分為以下幾步:①裝藥品②檢查裝置的氣密性
③排水法收集氣體④固定裝置⑤加熱⑥把導(dǎo)管從水槽中取出⑦停止加熱。
實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是
A.②①③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦
C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案