【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(反應(yīng)條件已省略),根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是

A. 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物B. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化D. 甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為45

【答案】D

【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了一氧化氮和水,反應(yīng)的方程式是:4NH3+5O24NO+6H2O。

A、由方程式可知,該反應(yīng)中丙和丁是NO、H2O,兩種氧化物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、由方程式可知,化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化,原子種類沒(méi)有發(fā)生變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、由方程式可知,除了氮元素化合價(jià)發(fā)生變化,乙中氧元素顯0價(jià),生成物中氧元素顯-2價(jià),反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)也發(fā)生了變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、由方程式可知,甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為45,故選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進(jìn)行以下探究.

(猜想)

Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后____________ 。

(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

___________,帶火星木條復(fù)燃。

___________

溶液中產(chǎn)生大量氣泡,___________

。

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.

2)步驟①的目的是______________

3)過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)方程式為:___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)是一種淺黃色固體,難溶于水,受熱易分解,是生產(chǎn)鋰電池的原材料,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物,并用熱重法(TG)確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成,探究過(guò)程如下:

(查閱資料)

1)草酸亞鐵晶體受熱失去結(jié)晶水。

2)草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2OCOCO2。

3)白色的無(wú)水CuSO4遇水蒸氣會(huì)變成藍(lán)色。

4)濃硫酸具有吸水干燥的性質(zhì)。

5)氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))

1)從環(huán)保角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是_____如何改進(jìn)_____

2)可選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置中的_____(選填)作為虛線中的熱分解裝置。

(問(wèn)題討論)

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到:B中白色無(wú)水CuSO4變成藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式_____(填化學(xué)方程式),E_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O、CO2、CO。

4)該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,原因是_____。

5)若通過(guò)F裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO,則需在CD裝置之間增加盛有足量的濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,其作用是_____。

(數(shù)據(jù)分析)

6)稱取3.60g草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O,相對(duì)分子質(zhì)量是180)用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示,請(qǐng)分析該圖回答下列問(wèn)題:

①過(guò)程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:為_____。

300℃時(shí)剩余固體只有一種且是鐵的氧化物,試通過(guò)計(jì)算確定該氧化物的化學(xué)式或名稱_____。

請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100.0g H2SO4CuSO4的混合溶液中加入12.0g鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得a g溶液和12.0g固體。向該固體中加入足量CuSO4溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得固體12.8g。下列說(shuō)法正確的是

A. a = 100.0

B. 最后所得固體為混合物

C. ag溶液中含有鐵元素的質(zhì)量為5.6g

D. 原混合溶液中H2SO4CuSO4的質(zhì)量比為780

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A是大理石的主要成分,C是氣體,D是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì),E由兩種元素組成,其中D元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%,與另一種元素原子個(gè)數(shù)之比為2:1,F(xiàn)是一種堿,H是一種有刺激性氣味的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:D_______,G________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________, _______________。

(3)反應(yīng)③能夠發(fā)生的原因是__________

(4)此種塑料_______(不能”)用于食品包裝。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無(wú)明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如下圖,試與他們一起完成實(shí)驗(yàn),并得出有關(guān)結(jié)論。

1)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>_____色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)探究上述稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過(guò)量:

根據(jù)上述圖示反應(yīng)最后燒杯中為無(wú)色溶液,不能確定稀鹽酸是否過(guò)量。同學(xué)們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的硝酸銀溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過(guò)量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過(guò)量

在上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是_____(填方案一方案二),另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是_____。

3)若請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀鹽酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)是中和反應(yīng)的是_____

A 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O B CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

C 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O D _____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(說(shuō)明:圖中A1、A2、A3B1、B2、B3均為溶液編號(hào))

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問(wèn)題

A3溶液為什么不變紅?

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計(jì))

作出猜想

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酚酞變質(zhì)了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想 (填成立不成立)。
2)你認(rèn)為,在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng) (填7。

取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 。據(jù)此,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想 (填)成立。

交流反思

1)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是
2A3溶液未變紅,你認(rèn)為原因是A2溶液中 較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和。
3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究,一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碘是人體必需的微量元素,人體補(bǔ)碘是一個(gè)長(zhǎng)期生活化的過(guò)程。碘鹽(加碘食鹽)可有效地預(yù)防碘缺乏癥,另外,也可以通過(guò)食用含碘較多的海產(chǎn)品如海帶、海魚(yú)等食物來(lái)補(bǔ)充碘元素。請(qǐng)讀識(shí)上面文字和如圖圖片后回答:

1)碘鹽的成分是______

2)除食用碘鹽外,我們還可以食用______補(bǔ)充碘元素;

3)大家知道:?jiǎn)钨|(zhì)碘(I2)遇淀粉溶液變藍(lán)色。請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)證明碘鹽中的與單質(zhì)碘的不同:______

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同步練習(xí)冊(cè)答案