【題目】金屬是應(yīng)用最廣泛的材料,鐵是世界年產(chǎn)量最多的金屬。第一。
(1)如圖所示,把光亮的鐵釘放入水中,最易生銹的是處________(填“a”、“b”或“c”)。鐵生銹的條件是______________。
(2)已知鐵在酸性環(huán)境下或者海水中(含有大量氯化鈉)生銹速率會加快。食品保鮮劑“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,下圖為探究其原理的實驗裝置。滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞,一段時間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球________(填“變大”、“變小”或“不變”)。食鹽水的作用是____________。
(3)下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。
①處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
②處的現(xiàn)象為______________。
③處酒精燈的作用是______________。
(4)“梅花5角”硬幣是我國發(fā)行的第四套人民幣,材質(zhì)為銅鋅合金,顏色金黃、制作精良、美觀大方,俗稱“梅花5角”硬幣。小明想探究“梅花5角”硬幣中銅的含量,稱得一枚“梅花5角”硬幣重3.8g,放入足量稀硫酸中,完全反應(yīng)后,共生成氫氣0.08g,求一枚“梅花5角”硬幣中銅的質(zhì)量__________。
【答案】b 氧氣和水 變大 提供水分,食鹽加速鐵銹蝕 澄清石灰水變渾濁 除去一氧化碳,防止污染環(huán)境 1.2g
【解析】
金屬生銹是金屬和氧氣和水共同作用的結(jié)果,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
(1)金屬生銹是金屬和氧氣和水共同作用的結(jié)果,把光亮的鐵釘放入水中,最易生銹的是處b。鐵生銹的條件是氧氣和水。
(2)鐵粉能與水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹,滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。鐵粉與水和氧氣反應(yīng)生銹,裝置中的壓強減小,氣球變大,食鹽水的作用是提供水分,食鹽加速鐵銹蝕。
(3)①處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②處一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁。
③處一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,故酒精燈的作用是除去一氧化碳,防止污染環(huán)境。
(4)設(shè)和稀硫酸完全反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x
一枚“梅花5角”硬幣中銅的質(zhì)量為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。
(1)現(xiàn)有蒸餾水和硬水各一杯,區(qū)分兩者應(yīng)選用的試劑為_____。
(2)電解水可制得氫氣,通電后如圖所示,電極X為電源的_____。
(3)根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是_____。
A 淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B 地球上大部分是含鹽量很高的海水
C 為減少水體污染,要禁止使用農(nóng)藥、化肥
D 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道,乙醇汽油是一種新型車用燃料,于是他對汽油中添加乙醇的目的進行了如下探究。
[猜想]猜想1:可以減少汽車尾氣對空氣的污染
猜想2:可以產(chǎn)生更多熱量,增強汽車的動力。
[進行實驗]
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 得出的結(jié)論 |
1 | 在兩個蒸發(fā)皿中各加入10mL冷水,控制相同的燃燒條件,分別用乙醇和汽油作為燃料進行加熱,記錄從開始加熱到水沸騰的時間。 | 用乙醇加熱耗時118s,用汽油加熱耗時56s | 猜想2______________ (填“成立”或“不成立”) |
2 | 實驗1停止加熱后,取下蒸發(fā)皿,觀察蒸發(fā)皿的底部。 | 用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有極少量的炭黑, 而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量的炭黑 | ____________(仿照 上格填寫) |
[分析與討論]
(1)實驗1是一個對比實驗,實驗過程中不一定控制的條件是_______ (填序號)
A水的初始溫度必須相同
B加熱開始計時點必須相同
C燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同
D蒸發(fā)皿的大小必須相同
(2)汽車的發(fā)動機、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭,使用乙醇汽油后,這些部件產(chǎn)生的積炭量將__________。
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%,可在一定程度 上節(jié)省石油資源。結(jié)合實驗1的結(jié)論分析,如果乙醇的添加量過大,會使汽車動力___________(填“增強”“減弱”或“不變”)
(4)乙醇燃燒的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:
(1)氟元素的原子序數(shù)為________,鈣元素的相對原子質(zhì)量為____________。
(2)D粒子表示的元素位于元素周期表中第___________周期,結(jié)構(gòu)示意圖中X=_____________。
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________(填序號)。
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【題目】下圖是生活中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是一種黑色固體,在空氣中充分燃燒可以生成B;C的相對分子質(zhì)量為100。A的化學(xué)式為__________;B的一種用途是___________;B轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式為______________。
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【題目】一定條件下,某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是( )
物質(zhì)的構(gòu)成微粒 | M | ||||
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 68 | 32 | 0 | 1 | |
t時刻的質(zhì)量/g | 8 | x | |||
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 0 | y | 37 |
A.x=0.75y
B.物質(zhì)M中一定不含氧元素
C.反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3
D.反應(yīng)前后硫元素化合價發(fā)生改變
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【題目】如下圖是實驗室常用的裝置,請回答下列問題。
(1)儀器②的名稱是____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)____________(選填編號)。
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從____________(填“a”或“b”)通入。
(4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是____________(填編號)。
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是____________(填編號)。
(6)凈化水時,過濾需要選用上述裝置某些儀器,除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________(填名稱)。
(7)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?____________(填序號)
①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中
②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中
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【題目】金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用,F(xiàn)有銅、銀、鐵三種金屬,某小組同學(xué)為了探究這三種金屬的活動性,設(shè)計了以下實驗:
(1)要準確推斷出,Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,C試管中的金屬片X為_______。
(2)向完全反應(yīng)后的C試管里加入一定質(zhì)量的鋅粒(如D試管)。D試管中一定會發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與硫酸溶液反應(yīng)時的溶液pH變化示意圖,請判斷下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)圖示判斷,該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
B.滴入溶液體積為V2mL時,溶液中的離子為H+和SO42-
C.滴入溶液體積為V1mL時,溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
D.滴入溶液體積為V1mL時,硫酸溶液中的H+和氫氧化鈉溶液中的OH-恰好完全反應(yīng)生成水
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