12．向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象．下列說法正確的是（　　）
A．一定有Ag生成B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C．一定有Cu生成D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

分析 鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅先和硝酸銀反應，當硝酸銀完全反應后鋅有剩余時，鋅再和硝酸銅反應；
鋅比較活潑，能和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，稀鹽酸能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸．

解答 解：A、向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，因此一定有Ag生成，該選項說法正確；
B、如果鋅恰好和硝酸銀、硝酸銅完全反應，則充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，此時溶液中一定含有反應生成的鋅離子，不含有銅離子，該選項說法不正確；
C、如果鋅恰好和硝酸銀反應，則充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，此時沒有生成銅，該選項說法不正確；
D、充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含有銀離子，該選項說法不正確．
故選：A．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對以下四種粒子的結構示意圖，分析錯誤的是（　�。�
A．①②屬于同一種元素B．①得到電子可形成③
C．①④的化學性質相似D．②③表示不同種離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在日常生活中，下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵釘生銹B．燈泡發(fā)光C．汽油揮發(fā)D．山體滑坡

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．合理施用化肥可以提高農作物產量，下列物質可作復合肥料的是（　　）
A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．K2CO3D．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．氫化鈣（CaH2）是有機合成的還原劑，遇水發(fā)生化學反應，生成氫氧化鈣和氫氣．為了測定某樣品中氫化鈣的含量，進行了如圖所示實驗，請計算：

（反應原理：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑）
（1）生成氫氣的質量是1.6g．
（2）該樣品中氫化鈣的質量分數(shù)（要求寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分類是學習化學的方法之一，下列各組物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．臭氧、過氧化氫、乙醇汽油B．氮氣、氯酸鉀、聚乙烯
C．石墨、甲烷、赤鐵礦D．鋼、干冰、液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．運用分類思想認識物質，下列說法正確的是（　�。�
A．液態(tài)空氣和液態(tài)氮氣都屬于混合物，都能用作制冷劑
B．鹽酸和醋酸都屬于酸，都能夠溶解水垢
C．鋼鐵和石墨都屬于單質，常溫下都能夠導電
D．CO2和CO都屬于氧化物，都能與澄清石灰水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖．

（1）圖中有標號的儀器名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）要在實驗室中制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，可采用AE（填序號）組合，其化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，確定其收集方法的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（3）在實驗室開放日，某化學興趣小組5位同學到實驗室深入探究二氧化碳的化學性質．
二氧化碳本身不能燃燒，一般也不支持燃燒，常被用做滅火劑．老師指出金屬鎂著火時不能用二氧化碳滅火，是由于金屬鎂可在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成白色的氧化鎂和黑色的碳．小聰同學由此推理：活潑性比鎂強的金屬鈉（Na）也能像鎂一樣與二氧化碳發(fā)生反應，生成的氧化鈉和黑色的碳．為了證實小聰同學的推理，興趣小組的同學在老師的指導下，完成了“鈉在二氧化碳中的燃燒”探究實驗．
①實驗室制取二氧化碳
實驗室制取和收集二氧化碳，選擇上圖裝置中的BC（填序號），其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．若要得到干燥純凈的二氧化碳，可以將發(fā)生裝置產生的氣體先通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去HCl氣體，再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶，除去水蒸氣．
②金屬鈉在二氧化碳中的燃燒
如圖裝置所示，圖中氯化鈀溶液用來檢測是否有一氧化碳生成（一氧化碳能與氯化鈀（PdCl2）反應生成黑色的鈀）．切取一薄片金屬鈉，用濾紙吸干煤油，再除去表面的氧化層放在干燥的硬質玻璃管里．實驗開始時先通入干燥的二氧化碳氣體，此時PdCl2溶液沒明顯變化，但澄清石灰水中出現(xiàn)渾濁（填現(xiàn)象），有關反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O．排盡玻璃管里的空氣后，繼續(xù)通入二氧化碳氣體．在玻璃管底部加熱，過一會，鈉在充滿二氧化碳氣體的玻璃管里燃燒起來，產生白煙，PdCl2溶液中有黑色物質生成．實驗結果表明：金屬鈉能與二氧化碳發(fā)生反應，但生成物中沒有黑色的碳，而是一氧化碳．這跟鎂與二氧化碳發(fā)生反應的結果是不一樣的．
金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應是否生成氧化鈉呢？該興趣小組同學討論后認為：金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應生成的白煙可能是氧化鈉，也可能是碳酸鈉，或者是氧化鈉和碳酸鈉的混合物．已知氧化鈉能與水反應：Na2O+H2O═2NaOH，反應后所得溶液呈現(xiàn)堿性．為了檢驗金屬鈉與二氧化碳反應生成的白煙成分，興趣小組同學進行了如下實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出了結論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取試管中冷卻后的白色固體溶于水，分別置于兩支試管中
滴加過量CaCl2溶液，產生白色沉淀，取上層清液，滴加無色酚酞試液，指示劑沒有變色．
白色固體不可能含有
Na2O物質

滴加稀HCl，有氣泡產生．
白色固體是Na2CO3
根據(jù)實驗結果可知，金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式為2Na+2CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如今的電子產品日益豐富，由此產生的廢舊電池如果得不到合理的處理，將是危害我們生存環(huán)境的一大殺手．
圖甲是某種型號干電池的剖面．

實驗一、回收電池填料中的二氧化錳和氯化銨．
由圖甲可知，廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水．設計回收物質的流程如圖乙所示．
（1）操作1和操作2的名稱都是過濾．
（2）在空氣中灼燒濾渣的目的是除去炭粉．
（3）回收得到的二氧化錳可作為過氧化氫制取氧氣的催化劑．
（4）濾液2中溶質的成分有氯化銨、氯化鋅（或NH4Cl、ZnCl2）．
實驗二、從電池外殼回收鋅和銅
（5）回收的鋅和稀硫酸反應可以制取氫氣，反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；，基本反應類型是置換反應．
（6）鋅與銅的金屬活動性強弱為鋅的金屬活動性比銅強（或銅的金屬活動性比鋅弱）．．要比較這兩種金屬活動性強弱的方法很多，①用這兩種金屬分別和酸反應，根據(jù)反應現(xiàn)象不同可得，②請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品即可）：鋅粒和硫酸銅溶液．

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