【題目】煤是當(dāng)前熱電廠發(fā)電的主要燃料,燃煤煙氣大量排放對(duì)大氣環(huán)境帶來較大影響。為改善空氣質(zhì)量,并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏,簡(jiǎn)易流程如圖:

1)寫出流程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)流程③中通入空氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,基本反應(yīng)類型為_____。

3綠水青山就是金山銀山,為減少污染改善環(huán)境狀況,該公司決定將煤電廠改造成燃?xì)獍l(fā)電廠,下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值:

燃燒物

煤氣

液化石油氣

天然氣

價(jià)格

1.4/Kg

6.0/kg

1.8/kg

熱值

1.56×104KJ/Kg

4.5×104KJ/kg

3.9×104KJ/kg

除了環(huán)保因素外,綜合考慮,你將選用的燃料是_____,理由_____。

【答案】CaOH2+H2SO3CaSO3+2H2O O2+2CaSO32CaSO4 化合反應(yīng) 天然氣 相同價(jià)格下,天然氣熱值高等

【解析】

二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,亞硫酸鈣和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣。

1)流程②中是亞硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:

2)流程③中通入空氣,導(dǎo)致亞硫酸鈣和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

,形式為多變一,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng)。

3)利用熱值除以價(jià)格就可以得到KJ/元,即相等價(jià)格產(chǎn)生的熱值,煤氣為1.1×104KJ/元,液化石油氣7.5×103KJ/元,天然氣2.2×104KJ/元,所以除了環(huán)保因素外,綜合考慮,將選用的燃料是天然氣,理由相同價(jià)格下,天然氣熱值高等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測(cè)定其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知:

①裝置氣密性完好,A、C、D中所裝藥品均為足量;

②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;

③在加熱條件下,氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

I.將質(zhì)量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中,連接裝置,關(guān)閉彈簧夾,加熱;

II.待樣品完全反應(yīng),先 ____(選填打開彈簧夾緩緩?fù)ㄈ肟諝?/span>熄滅酒精噴燈);

III.實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)得裝置C、D中質(zhì)量分別增加了2.5g、3.3g;

IV.根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問題:

1)裝置C中所裝藥品為_____。

2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

4)裝置E的作用為_____。

5)實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)步驟不變,若沒有裝置A,會(huì)導(dǎo)致碳酸鈣的測(cè)定結(jié)果_____(填偏大偏小無法判斷,下同) ;若沒有裝置E,會(huì)導(dǎo)致氫氧化鎂的測(cè)定結(jié)果 ____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。

2)鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。

3)為驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。能說明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;小亮選擇了鐵片和______(填一種試劑)也得出同樣的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一段時(shí)間的環(huán)境治理,自然界的河水、湖水重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機(jī)。

l)要想知道湖水是否為硬水,可使用_____檢測(cè)。

2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

3)湖水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號(hào))。

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

4)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用_____的方法。

5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表局部。請(qǐng)認(rèn)真分析圖中信息,回答下列問題:

1)氯原子的核電荷數(shù)是_____。

2)若氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖:Y_____。

3)由原子序數(shù)為815的兩種元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式)。

4)表中的稀有氣體元素有_____種,它們的名稱分別是_____(全部寫出)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. OP過程中溶液的pH變大

B. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)

C. QR段表示生成沉淀的過程

D. R點(diǎn)對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.t1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳<B<C

B.將t3時(shí),A、B、C的飽和溶液降溫到t2所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽>A=C

C.當(dāng)A中混有少量B時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純A

D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,

可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,物質(zhì)王國(guó)中的AFX七種物質(zhì)玩“獨(dú)木橋”游戲,其中AF分別是乙醇、氧氣、一氧化碳、氧化鐵、碳、氧化銅六種物質(zhì)中的一種。

(1)搭橋:規(guī)則是AF搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。已知C能使人引起煤氣中毒,EF都是黑色固體。

C的化學(xué)式是________________

EF反應(yīng)化學(xué)方程式是__________________;AB反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)過橋:AF分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則X可成功過橋,物質(zhì)X__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用儀器和裝置。

1)寫出儀器a的名稱:______。

2)制氧氣時(shí),可將A______(填字母)連接組成發(fā)生裝置,氧氣可用排水法收集的原因是______。

3)制二氧化碳時(shí),應(yīng)選用______(填“B”“C”“D”)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

4CO2中混有少量H2S、HCl氣體,欲獲取純凈、干燥的CO2,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(查閱資料)

IH2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。

ICO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用______(填字母)。

A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水D CuSO4溶液

②裝置丙的作用是______。

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