合肥45中興趣小組的同學為了探究分子特征,設(shè)計了如下實驗:
查閱資料:①氨水(NH3﹒H2O)不穩(wěn)定,常溫下就能分解出NH3和H2O
②酚酞是白色、難溶于水的固體, 實驗室將酚酞溶解到酒精和水的混合物中配制成酚酞溶液。
實驗1:向裝置A中加入約20ml濃氨水并關(guān)緊活塞,將A、B兩裝置按圖1組裝,打開活塞,B中干燥棉線沒有變紅。另取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線完全潤濕,再將A、B兩裝置按圖1組裝,打開活塞,濕潤的棉線從a到b逐漸變紅。
(1)試管中水的作用是_______________
(2)使酚酞變紅的物質(zhì)是______________(寫化學式)
(3)從微觀角度該實驗得出的結(jié)論是______________
實驗2:再取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線潤濕,再將A、B兩裝置按圖2組裝,打開活塞,濕潤的棉線從a到b也變紅,但速率明顯低于圖1裝置,到b段變紅需要較長時間。
(4)據(jù)此判斷氨氣的物理性質(zhì)為________________
(5)不改變藥品和裝置的結(jié)構(gòu),你會用_______________方法使a到b段濕潤的棉線變紅速率變快。
實驗3:再取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線潤濕,將A、B兩裝置按圖3組裝,打開活塞,當d處開始出現(xiàn)現(xiàn)象,停止觀察。
(6)此時間段內(nèi)可觀察到ab段、cd段內(nèi)現(xiàn)象的不同點是______________
科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
過氧化氫在二氧化錳的作用下可分解產(chǎn)生氧氣。科學探究是一個奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白。
(1)提出問題:小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松想水泥塊是否可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥。
(2)猜想:水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。
(3)實驗驗證:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中,______ | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | ________ | _______ |
討論:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,還需要增加一個探究實驗:探究是________;該探究的關(guān)鍵步驟是:①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二中試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
(4)但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不夠,還需要再補充一個實驗:該探究是_________;只有這樣才能說明水泥塊可以作為過氧化氫的催化劑。
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科目:初中化學 來源:甘肅省慶陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
眉縣湯峪具有悠久的溫泉文化。
(1)清澈的溫泉水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是 。
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是 。
(4)溫泉水中的鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用,碘泉能明顯地激活機體的防御功能,這里的“鐵”、“碘”指的是 (填“元素”、“原子”或“分子”)。
(5)節(jié)約、保護水資源是湯峪延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法 。
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。請用正確的化學符號填空:
①3個亞鐵離子_______________;
②高原缺氧的“氧”是指___________;
③標出氧化鐵中鐵元素的化合價_________;
④某殘缺標簽如圖,陰離子可能是______;
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A.加熱液體 B.振蕩試管 C.放回滴瓶 D.塞緊橡皮塞
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
用下圖裝置進行實驗
(1)①的名稱是__________________選用A作為氣體發(fā)生裝置需滿足的條件是________________
(2)將燃著的木條放在b導氣管處打開活塞,觀察到的現(xiàn)象是_______________,寫出B裝置中反應(yīng)的文字表達式______________
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案涉及不合理的是( 。
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 檢驗集氣瓶中是否是O2 | 伸入帶火星的木條,觀察是否復燃 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 蒸發(fā),是否有固體出現(xiàn) |
C | 鑒別水和雙氧水 | 加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象 |
D | 檢驗蠟燭燃燒生成水 | 點燃,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列飲品中,屬于純凈物的是
A.加多寶涼茶 B.蒙牛酸奶 C.康師傅橙汁 D.屈臣氏蒸餾水
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