【題目】A,B,C,D,E,F為初中化學常見的化合物,C、D、E、F為不同類別的物質(zhì),B是一種可溶性的鹽,D可用于造紙和紡織,C中含有兩種元素,A與D反應產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A________;E________;
(2)A與B反應的化學方程式為 ________;
(3)E溶液轉(zhuǎn)化到D溶液反應的實驗現(xiàn)象為________。
【答案】NH4Cl Na2CO3 NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3 無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀
【解析】
D可用于造紙和紡織,D是氫氧化鈉,A,B,C,D,E,F為初中化學常見的化合物,C、D、E、F為不同類別的物質(zhì),C、D、E、F分別為酸,堿,鹽,氧化物中的一種,C中含有兩種元素,C是鹽酸,A與D反應產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,A是一種銨鹽,鹽酸可以生成A,A為氯化銨,B是一種可溶性的鹽,A與B可以反應,B為硝酸銀,鹽酸可以生成F,F可以與氫氧化鈉反應,F為氧化物,為二氧化碳,E是一種鹽,硝酸銀可以與E反應,E可以與氫氧化鈉相互生成,E是碳酸鈉。
(1)A為氯化銨,故A的化學式是NH4Cl; E是碳酸鈉,故E的化學式是Na2CO3。
(2)A與B反應為氯化銨與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸銨,反應的化學方程式為 NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3。
(3)E溶液轉(zhuǎn)化到D溶液反應為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣,有碳酸鹽沉淀生成,故實驗現(xiàn)象無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。
(1)有些汽車新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)部分工藝流程圖如下:
鎂與四氯化鈦(TiCl4)在高溫下生成金屬Ti,該反應基本類型屬于________。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是_____。
(2)汽車燃料主要是汽油,若油箱漏油,走近汽車就能聞到。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象_____。
(3)用天然氣替代汽油可以減少有害物質(zhì)的排放。天然氣的主要成分是_____(填化學式)。
(4)油價的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法正確的是________(填字母)。
A我們應珍惜化石燃料,因為它們既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B在合理使用化石燃料的同時,我們應努力尋求開發(fā)新能源
C國家決定推廣乙醇汽油的應用,乙醇汽油是一種新型化合物
D汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
(5)家用汽車和公交車相比,前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時所排出污染物的比率大致也是1/5左右。 如果后者載運乘客量平均為50人,前者平均為2人,請對比它們在燃料利用和污染環(huán)境方面因素,你的建議是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請回答:
(1)儀器a的名稱為______。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合在實驗室制取較純凈的氧氣,所選取的發(fā)生裝置與收集裝置的組合應為______(從A~E中選),用該方法制取氧氣的化學方程式是______。
(3)若實驗室制取二氧化碳時用F裝置收集,則氣體應該從______(填“c”或“d“)管口通入,寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式:______。
(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅(CuO)反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學欲加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______。請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立關(guān)系,是化學學科的特點。
(1)圖A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是______;
(2)圖中屬于同種元素的微粒的是______(填字母);
(3)圖中化學性質(zhì)相似的微粒的是______(填字母);
(4)D粒子在化學反應中易______(填“得到”或“失去”)電子,形成______(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);
(5)B粒子為Mg2+,其中數(shù)字“2”的意義為______。
(6)若某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該粒子帶兩個單位正電荷,則X=______,名稱為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為氮氣和氫氣在一定條件下反應的微觀模擬示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_______;
(2)此變化的微觀實質(zhì)是:在一定條件下,________,每一個氮原子和三個氫原子結(jié)合成一個氨分子;
(3)畫出比氮元素多一個周期少一個族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子組合能在pH=12的溶液中大量共存的是( )
A.K+、Mg2+、SO42-、Cl-B.HCO3-、H+、Na+, Cl-
C.K+、Na+、NO3-、Cl-D.Ba2+、Cl-、Na+, SO42-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對室溫下的100g飽和硫酸銅溶液,按如圖所示進行操作后,得到燒杯甲和燒杯乙(室溫),有關(guān)燒杯甲和燒杯乙物質(zhì)間關(guān)系判斷正確的是( 。
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:甲乙B. 溶劑質(zhì)量:甲乙
C. 溶液質(zhì)量:甲乙D. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.該反應為置換反應B.X、Z都是溫室氣體
C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%D.該反應中反應物X、Y的化學計量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】植物光合作用可表示為CO2+H2O淀粉+O2,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A. 淀粉中一定含有C、H兩種元素 B. 淀粉中一定只含有C、H兩種元素
C. 淀粉中可能有三種以上的元素 D. 淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物
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