分析 (1)根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法和活性炭的吸附性進行分析解答;
(2)根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)和氧氣的用途進行分析解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析解答;
解答 解:(1)硬水加肥皂水產(chǎn)生泡沫少有浮渣,故該水樣是硬水,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度,活性炭有吸附性可以用來除去水中含有的色素和異味,故填:硬水;加熱煮沸;活性炭;吸附性;
(2)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品防腐;氧氣能供給呼吸可用于醫(yī)療急救;故填:穩(wěn)定;供給呼吸;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由化學方程式根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素種類、原子個數(shù)相等,N、O、C的原子個數(shù)前后相等,而反應物中有S、K元素,生成物中應一定有S、K元素,則X中含有S、K元素,反應前共1個S原子,共2個K原子,則X中共1個S原子,共2個K原子,又X的化學計量數(shù)為1,則X的化學式為K2S;故填:K2S.
點評 此題難點在最后一問,考查利用化學方程式來確定某物質(zhì)的化學式,學生應能根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式,注意守恒思想在解題中的重要應用.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應都不需要加熱 | B. | 發(fā)生的反應類型都屬于分解反應 | ||
C. | 可以用相同的發(fā)生裝置 | D. | 可以用相同的收集裝置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
序號 | A | B | C | D |
鹽酸與碳酸鈉粉末反應前稱量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸與碳酸鈉粉末反應后稱量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂 | B. | 銅 | C. | 金 | D. | 鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化 | |
B. | 反應前后所屬物質(zhì)類別有4類 | |
C. | 該反應屬于復分解反應 | |
D. | NaCl02中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為45% |
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