15.銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
某小組同學(xué)用如圖所示裝置制取硫酸銅.請回答一下問題:

(1)圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,裝置D的作用是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.
(2)充分反應(yīng)后,燒瓶中的銅片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?該小組同學(xué)進一步研究:待燒瓶冷卻后,將燒瓶中的混合物稀釋、過濾、用濾液做了如下實驗.
實驗1:用pH試紙測試濾液pH,其中pH約為1
實驗2:取少量濾液于試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀現(xiàn)象.
你認為實驗1可以說明硫酸有剩余(選填“實驗1”或“實驗2”)
(3)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有生成的二氧化硫會污染空氣或濃硫酸有剩余,會導(dǎo)致硫酸銅不純等.(答出一點即可)

分析 由題目的信息可知:圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,裝置D的作用是:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;實驗1:用pH試紙測試濾液pH,其中pH約為1,證明硫酸有剩余;實驗2:取少量濾液于試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀現(xiàn)象,不能證明硫酸有剩余,因為硫酸銅中也有硫酸根離子;以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有:生成的二氧化硫會污染空氣或濃硫酸有剩余,會導(dǎo)致硫酸銅不純等.

解答 解:(1)圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,裝置D的作用是:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;故答案為:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;
(2)實驗1:用pH試紙測試濾液pH,其中pH約為1,證明硫酸有剩余;實驗2:取少量濾液于試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀現(xiàn)象,不能證明硫酸有剩余,因為硫酸銅中也有硫酸根離子;故答案為:實驗1;
(3)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有:生成的二氧化硫會污染空氣或濃硫酸有剩余,會導(dǎo)致硫酸銅不純等;故答案為:生成的二氧化硫會污染空氣或濃硫酸有剩余,會導(dǎo)致硫酸銅不純等;

點評 本考點屬于物質(zhì)的制備題,做本類題型時,要注意題目給出的信息,利用已知條件來解決有關(guān)的問題.本題還考查了酸、鹽的化學(xué)性質(zhì)和空氣的污染,綜合性比較強,要認真掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有教師將CO還原CuO實驗進行了創(chuàng)新,利用如圖裝置,同樣能達到實驗的目的.
(1)CO還原CuO的反應(yīng)中,氧化劑氧化銅(或CuO);
(2)實驗中,澄清石灰水的作用是檢驗反應(yīng)是否生成二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.現(xiàn)有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4 、Na2SO4、CaCO3、BaCl2 、KCl中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實驗:
①取少量白色固體加入足量的水溶解,過濾得固體和無色溶液.
②向所得固體中加入足量的稀鹽酸,固體部分溶解,并有氣體產(chǎn)生.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)白色固體中一定不含CuSO4,你的理由是若有硫酸銅,溶液一定為藍色,而非無色.可能含有KCl.
(2)寫出②中固體部分溶解的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2015年9月,總長3185米天然氣管道成功穿越甌江,我市居民使用上經(jīng)濟、環(huán)保的天然氣指日可待.甲烷是天然氣的主要成分,甲烷(CH4)屬于( 。
A.混合物B.有機化合物C.無機化合物D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.保護環(huán)境,人人有責(zé),生活垃圾分類投放是我市環(huán)境保護的重點工作之一.如果我們在路上看到易拉罐,應(yīng)該撿起來投入到貼有下列哪種標(biāo)志的垃圾收集箱中( 。
A.
可回收廢物
B.
有害垃圾
C.
廚房垃圾
D.
其他垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.科學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到分類方法,如下表中所示的分類,類別名稱分別是(  )
 類別名1稱 
 1 MgO、Na2O2、CO2、CuO
2 HNO3、HCl、H2SO4
 3 唾液腺、胃腺、腸腺
 4 地球、火星、木星
A.金屬氧化物、酸、消化道、行星B.氧化物、酸、消化道、恒星
C.氧化物、酸、消化腺、行星D.金屬氧化物、酸、消化腺、恒星

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.某同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室用濃硫酸來配制20%稀硫酸,觀察到濃硫酸的試劑瓶上的標(biāo)簽如表所示.求:
(1)他從瓶中倒出100毫升濃硫酸用于配制稀硫酸,這100毫升濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸多少克?
(2)欲配制1000毫升(密度為1.14克/cm3)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,需要這種濃硫酸多少毫升?(保留整數(shù))
濃硫酸500毫升
 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)90%
密度1.80g/cm3
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置的氣密性;
(3)a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是AD(或AE);b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中,MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)蔣小辛給她爸買了個內(nèi)有紗網(wǎng)的茶杯,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾
(2)蔣微生在自制的凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸(或蒸餾).

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同步練習(xí)冊答案