【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）

A.中子數(shù)不同B.核電核數(shù)不同C.電子數(shù)不同D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

【答案】B

【解析】

碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同，即核電荷數(shù)不同，觀察選項(xiàng)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體是（ ）

A.氧氣B.臭氧C.二氧化碳D.甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火。這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬�、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(化學(xué)式為NaHCO3)，它受熱后生成碳酸鈉、水和一種參與植物光合作用的氣體。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）碳酸氫鈉的性質(zhì)有。
（2）滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的（如右圖所示“苯寶寶多氯了”其實(shí)學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4 ， 是一種有毒的難聞氣體）。下列關(guān)于C6H2Cl4的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.該物質(zhì)屬于化合物
B.該物質(zhì)中有兩個(gè)氫原子
C.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是（ ）
A.單寧酸屬于有機(jī)高分子化合物
B.單寧酸是由76碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.單寧酸中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為76：52：46
D.單寧酸中C元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.6%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是( )

A.2O—“2”表示兩個(gè)氧分子

B.Mg2+—“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

C.H2SO4—“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素

D.2NO—“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是（　　）

A.用水沖滅B.用嘴吹滅

C.用泡沫滅火器撲滅D.用濕抹布撲滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是( )

A.二氧化碳、臭氧、甲烷都是溫室氣體

B.一氧化碳中毒，輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣

C.油罐著火時(shí)，用水噴淋降溫

D.我國(guó)化學(xué)家侯德榜為燒堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案