【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確體現(xiàn)對(duì)應(yīng)操作的是（　　）

A.向稀硫酸中加水

B.將濃鹽酸敞開(kāi)口放置在空氣中

C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體

D.向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

【答案】C

【解析】

A、稀硫酸的pH小于7，向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大，無(wú)限的接近于7，不會(huì)大于7，A選項(xiàng)圖像變化不正確，不符合題意；

B、氯化氫具有揮發(fā)性，將濃鹽酸敞開(kāi)口放置在空氣中，溶質(zhì)氯化氫的量逐漸減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，B選項(xiàng)圖像變化不正確，不符合題意；

C、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量0，反應(yīng)過(guò)程中氧氣的質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后質(zhì)量不變，圖像從原點(diǎn)開(kāi)始，先上升后成一條水平直線(xiàn)，C選項(xiàng)圖像變化正確，符合題意；

D、向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，硝酸鋇與硫酸或硫酸鉀反應(yīng)均生成硫酸鋇沉淀，故一開(kāi)始就會(huì)生成沉淀，D選項(xiàng)圖像變化不正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的三種物質(zhì)。某興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

（1）取少量該固體粉末于燒杯中,加足量的水,溶解,過(guò)濾，得到白色濾渣和無(wú)色濾液,則濾渣中一定含有_______。

（2）向（1）中所得濾液滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅,說(shuō)明濾液顯______(填“酸性”“堿性”或“中性”);

（3）向（2）所得溶液中滴加足量稀鹽酸,觀察到_______，說(shuō)明原固體粉末中一定含有Na2CO3;

（4）為進(jìn)一步確定其成分,同學(xué)們又進(jìn)行如圖探究,實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體B中含15.0g氯元素。

①上述實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:_______和；

②最終確定該固體由_________組成。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示。

鈉屬于_____元素；其一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）人體所需的鈉元素主要來(lái)源飲食中的氯化鈉，氯化鈉由_____構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）；從海水中獲取粗鹽采取的方法是_____（填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”）。

（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2）可用在潛水、航天等缺氧場(chǎng)合，是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，同時(shí)生成碳酸鈉。

①過(guò)氧化鈉屬于_____。

A 混合物 B 氧化物 C 化合物

②過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 。

（4）用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：

① a mL酒精中加入b mL水，混合后的體積為c mL，則a+b_____c。

② a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克四氧化三鐵，則a+b_____c。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物與19. 6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無(wú)晶體析出），所得溶液蒸發(fā)82. 2g水后得到固體的質(zhì)量為24g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A.16%

B.20%

C.25%

D.40%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組想測(cè)定某次木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后所得固體中氧化銅的含量（成分為銅和氧化銅），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（3）根據(jù)已知條件列出求解200g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____。

（4）若向最終濾液中蒸發(fā)掉9. 5g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（5）若要將，上述500g此混合物還原，可得到金屬銅的質(zhì)量為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物略去）。

（1）如果A、B組成元素相同，B常溫下為液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，則A生成B和C的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）如果A是溫室氣體，反應(yīng)①出現(xiàn)渾濁，C能使紫色石蕊溶液變紅，則A→C的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是____________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)程式為____________。

（2）關(guān)于二氧化碳：

①實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

②若用C裝置制二氧化碳，優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。

③若用B、E、F裝置組合測(cè)定生成二氧化碳的體積，則裝置接口順序?yàn)?/span>a_____d（填b、c順序），若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果____________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑.人們通常用下列方法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣： ①將石灰石[主要成分為碳酸鈣]煅燒制得氧化鈣，②再將氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2]，③將凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣。其中第①步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，屬于_____反應(yīng)；第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，第②步屬于_____反應(yīng)。

（2）燃料的燃燒在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中起著相當(dāng)重要的作用。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，在煤氣、沼氣[即甲烷（CH4）]和氫氣中，首選的燃料是_____，寫(xiě)出該氣體燃燒的化學(xué)方程式_____；煤氣的主要成分是CO，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】旋轉(zhuǎn)式拖把使用方便、節(jié)水，已廣泛應(yīng)用于家庭生活中。如圖是一種常見(jiàn)的旋轉(zhuǎn)式拖把， 請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是_____（寫(xiě)出一種即可，下同） ；屬于有機(jī)合成材料的是_____。

（2）空氣中，鋁制品具有較好的抗腐蝕性，原因是_____（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/span>

（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，這是利用了洗滌劑的_____作用。

（4）塑料給人類(lèi)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了“白色污染”，日常生活中解決該環(huán)境問(wèn)題，我們可以采取的措施是_____（填一種）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案